「だれにどんな『ありがとう』をいいたいか考えよう」という主発問で授業を進めました。杉の木学級の友達や、先生、家族だけでなく、交流学校で仲良くしてくれた友達にも「ありがとう」と伝えたいという子もいました。
　また、ありがとうというときに、手話でのジェスチャーもしながら伝える子もいました。（左手を水平にし、右手を縦（手刀のよう）にして左手の上にのせたあと、上にあげる）