「記録からどんなことが分かるかな」という単元です。３学級のソフトボール投げの記録をドットプロット（数直線上の該当する箇所にデータを配置し、同じ値のデータがある際には積み重ねて表したもの）に表して、散らばりの要素をとらえやすくします。

その２

　１学期に学習したＵnit１〜３の中から、ＡＬＴがクイズを出題し、それに正解できたグループが２５枚のカードの中から１枚を選びます。カードには１０点〜５０点と、TyphoonカードとTsunamカードの７種類のカードがあります。
　Typhoonカードをひくと、どこかのグループに２０点をプレゼントし、Tsunamカード引くとどこかのグループから１０点をひくことができます。
　最終的にどのグループが合計得点が最高かを競い合います。楽しみなら１学期の学習の復習ができました。他の学級も同じ内容の授業をしましたが、とても盛り上がっていました。

その２

　これまで学習してきたことを生かして、私の「ベストランチ」を考えてくれました。
　「健康に気をつけたいけど、食べることが好き。腹八分目が健康に良いことは分かっているけど、おなか一杯食べたいという気持もある。」という私のわがままな要求にこたえようと、グループごとにメニューを考えてくれました。
　あいにく、今日の午後は出張が入ってしまったので、動画でメッセージを送りましたが、健康に良さそうで、おいしそうな「ベストランチ」ができあがったようです。
　夏休み中に、子ども達が考えてくれたメニューを作ってみますね。

その２

その３

　「風切るつばさ」という物語文の学習です。
　作中に登場する「クルル」と「カララ」という２羽のアネハヅルの気持ちについて考えました。
　

その２

　室町時代の文化と言えば、修学旅行で見学した金閣寺が思い出されます。他には水墨画の雪舟、能の世阿弥・観阿弥といったところでしょうか。
　子どもたちは、教科書や資料集を使って、本時の課題について一人調べを進めていました。

その２

　７月の「ほっとタイム」は「サイコロトーキング」です。
　サイコロの出た目によって、話す内容が変わります。６年２組では１回目のお題は「好きな給食のメニュー」でした。
　私もグループの仲間に加えてもらい、「好きなメニューはビビンバです。あの味は、家庭ではなかなか出せません。毎学期はじめのスタートダッシュメニューでもよく出る、小中学生人気ＮＯ’１のメニューです」と話しました。
　「ほっとタイム」は中部っ子が楽しみにしている時間のひとつですね。

その２

その３

　教育展の作品制作に取り組んでいます。
　カッターナイフで画材を切り抜く作業をしていますが、誰一人話す子はいません。本当に集中しています。
　完成が楽しみです。

その２

　スポフェスダンスの練習です。まずは６年生がダンスを覚え、５年生に教えるという流れで進めていきます。子どもたちも、体育の教科担任の先生も汗びっしょりです。これから体育の日（ダンスの日）は着替えをもってきた方がよさそうですね。
　ちなみに、体育の教科担任の先生は毎時間着替えるそうです。

その２

　今年のスポフェスダンスは、ＥＸＩＬＥの「Ｒｉｓｉｎｇ　Ｓｕｎ」にのせて踊ります。
　昨年度は水泳の授業もなかったので、１学期の早い段階から子どもたちが曲を選び、振り付けを考えて踊りました。しかし、今年は水泳の授業もあるため、まずは先生の示す基本形のダンスを覚えることからスタートしています。
　何といっても、ＥＸＩＬＥの「Ｒｉｓｉｎｇ　Ｓｕｎ」ですので、過去３年間のダンスの中でも、体力的には結構厳しいものになると思います。
　でも、パワーのある６年生ならば大丈夫！！熱中症には気をつけ、水分補給をしっかりとして、踊り切ろう！！！

その２