１年間の総合学習のまとめとして、グループ別の「ポスターセッション」で学んできたことを発表します。

その２

　授業の前半では、これまでの既習単語の復習をしていました。先生が提示した単語の意味を列対抗で答えるゲーム形式で楽しみながら活動していました。後半は小学校での最高の思い出を伝える文を考え、友達に話す練習をしていました。

その２

　２学期から制作してきた「銅板レリーフ」が完成しました。書き初め・図工作品展で展示します。

その２

その３

　てこの規則性についての学習です。
　今日は実験用のてこを使って、支点からの距離と力の大きさの関係について調べました。

その２

　１２月１４日〜１５日の２日間で、奈良・京都方面に修学旅行に出かけました。
　９月から１２月に延期になり、子どもたちも待ちに待った旅行です。
　バスに乗車する際にはアルコール消毒を確実にします。出発前には検温もしました。

　最初の見学場所は世界最古の木造建築、法隆寺です。１３００年以上前に建てられた木造の建物が今も現存していることは驚きです。当時の人々の高い技術力を感じます。

　子どもたちは耳にイヤホンを付けて、バスガイドさんの説明を聞きます。コロナ以来、修学旅行でもよく使われるようになりました。

社会科の授業で学習した実物を見ることができました。

その４

その５

その６

　メニューはカツカレーでした。

その２

その３

　奈良でのお土産げ購入場所は食堂の１階です。既に購入するものを決めてきている子もいました。ちなみに私は「奈良漬け」を買いました。