最新更新日:2024/06/14 | |
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6年1組 理科研究授業 「生物は食べ物を通してどのように関わっているのか」 2
その2
6年3組 体育 「スポフェスダンスをおどろう」 1
6年3組は5年2組とペアの「青団」です。3団の中で唯一、2曲をつないでダンスを作りました。難しいことに挑戦していますね。ここまでの進み具合は3団で一番早いと思います。
でも、男子諸君はいつもの練習ではあまりできていないとのこと。今日は私が見に行くと宣言していたので、いつも以上に男の子たちもがんばっていたようです・・。 「おどれる男子は、イケてる男子」だよ。がんばれ男子諸君!! これから隊形移動などさらに工夫が必要だと思いますが、練習にめりはりをつけて、スポフェス本番に最高のパフォーマンスを見せてくださいね。 6年3組 体育 「スポフェスダンスをおどろう」 2
その2
6年1組 体育 「スポフェスダンスをおどろう」 1
男子諸君に「夏休み中に練習したかい?」と聞いたところ「あんまり・・。」という答えに一抹の不安を覚えました。でも、曲を流して踊ってみると、これがなかなかの出来栄えです。細かい所や大きく表現したいところ、タイミングを合わせたいところなど、いろいろあるかと思いますが、現段階でだいたいの流れができていれば大丈夫!
ダンス隊の子たちもポイントを押さえたレクチャーぶりでした。すばらしい! 6年1組 体育 「スポフェスダンスをおどろう」 2
その2
6年2組 体育 「スポフェスダンスをおどろう」 1
夏休み中にタブレットに保存しておいた動画を見て練習してきたので、みんな動きについてはかなり覚えてきていました。一人一人の努力の跡が見られました。
感染症対策で異学年の交流を控えているので、残念ですが今のところは5年生のペア学級に教えてあげることはできません。今できることをやって、本番に向けて準備を進めてほしいです。頑張れ6年生! 6年2組 体育 「スポフェスダンスをおどろう」 2
その2
6年1組 理科 「メダカが食べているものを見てみよう」 1
ミニ明治用水や育みの泉にいる微生物を採集して、顕微鏡で見てみます。
6年1組 理科 「メダカが食べているものを見てみよう」 2
その2
6年3組 算数 「方眼を使って、半径10cmの円のおよその面積を求めよう」
2学期から6年生の算数の授業が、学級を半分に分けた少人数での実施になりました。子ども一人一人に関わる時間が増えますので、より丁寧な指導ができます。
6年2組 図工 「点描画を完成させよう」 1
卒業アルバムの文集部分に掲載する自画像の点描画が完成しそうです。根気のいる作業でしたが、みんなよく頑張りました。
既に完成している子は、動物や芸能人など、自分のお気に入りの画像から点描画を作っていました。 6年2組 図工 「点描画を完成させよう」 2
その2
7月12日(月) 6年3組 「応援ダンスをおぼえよう」
青団の最高学年、6年3組の応援ダンスの練習が始まっています。
まずは、6年生が全員覚えて、2学期には5年生に教えていきます。 6年生 理科 「ジャガイモを収穫しよう」 1
理科の実験で使ったジャガイモを6年生を代表して1組の子たちが収穫しました。今年の梅雨は雨が多く、雑草が生い茂った中で育ったジャガイモですので、多くの量は収穫でいませんでした。
また、日光に当たって緑色に変色したものもありますので、自宅に持ち帰る等はせずに、廃棄処分にします。 6年生 理科 「ジャガイモを収穫しよう」 2
その2
6年1組 外国語 「世界のおすすめスポットをプレゼンしよう」 1
世界各国からおすすめのスポットを見つけ、資料を作成してみんなに英語で紹介します。
6年1組 外国語 「世界のおすすめスポットをプレゼンしよう」 2
みんなの投票で、ベストスピーカーを選びます。
6年2組 体育 「応援ダンスの練習スタート」 1
今年のスポフェスの5・6年生による応援ダンスは各団で曲が違います。昨年は同じ曲で前半の振り付けは動画サイトを見て練習し、後半の振り付けを各団で考えるという形でした。
今年の6年生は、さらにレベルアップし、各団ごとに曲を選び、振り付けをするというものです。各団のダンス隊が考えてきた振り付けを6年生全員が覚え、それを5年生に教えるというステップを踏んで本番を迎えます。 まずは6年生が踊れるようにしなければなりません。大変だけどやりがいのある取り組みです。がんばれ6年生。 6年2組 体育 「応援ダンスの練習スタート」 2
その2
6年3組 総合 「自己しようかいカードを作ろう」 1
台湾の小学校とリモート会議を行うときに使う自己紹介カードをプリントアウトします。また、台湾について調べたこともA3用紙1枚にまとめます。
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