最新更新日:2024/06/10 | |
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6年生 学年集会 「しおりの読み合わせをしよう」 1
9月から延期になった修学旅行まで、あと1週間となりました。現在のコロナの状況が続けば再度の延期はなさそうです。
子どもたちも待ちに待った修学旅行です。今日は修学旅行のしおりの読み合わせをしました。旅行期間中の諸注意など、みんなで共通理解しておくことをマーキングペンなどでチェックしながら確認していました。 あとは、当日までの体調管理と持ち物の準備、そして当日のお天気に恵まれるよう祈るばかりですね。 6年生 学年集会 「しおりの読み合わせをしよう」 2
その2
6年1組 体育 「ソフトバレーボールを楽しもう」 1
チームで輪になって「円陣パス」をした後、ゲーム形式で練習しました。
みんなで声をかけあいながら、楽しく活動していました。 6年1組 体育 「ソフトバレーボールを楽しもう」 2
その2
6年1組 体育 「ソフトバレーボールを楽しもう」 3
その3
6年2組 家庭 「ナップザック完成!」 1
ナップサックが完成に近づいてきました。家庭科の授業で作った作品を10年以上使っているという人がいましたが、日常生活で使えるものを作る楽しさは、図工などの作品作りとは違った楽しさや、やりがいがありますね。
6年2組 家庭 「ナップザック完成!」 2
その2
6年3組 理科 「ペットボトルの中にできた地層を観察しよう」 1
学校の様々な場所でとってきたきた土や砂などと水を一緒にペットボトルに入れて混ぜます。1週間後、ペットボトル内には地層のようなしま模様ができあがります。子どもたちはタブレットで写真をとり、しま模様に沿って線を書き入れるなどして観察していました。
自然界では大雨などで川から海に土砂が流れたあとに海底にできる地層の様子とよく似ています。 6年3組 理科 「ペットボトルの中にできた地層を観察しよう」 2
その2
6年2組 図工 「銅板レリーフを完成させよう」 1
花をモチーフにして制作してきた「銅板レリーフ」も完成が近づいてきました。みんな集中して取り組んでいました。
平らな銅板を附属のへらを使って凹凸をつけ、立体的に表現していきます。仕上げは、いぶし液を塗って濃い色にいぶした後、サンドペーパーで磨いて表面をきれいにして、光沢を出します。 私も「つくってみたい」と思う作品です。 6年2組 図工 「銅板レリーフを完成させよう」 2
その2
6年1組 国語 「卒業文集を書こう」 1
卒業まであと4か月を切りました。6年生は卒業文集を書き上げる時期です。本校では2019年の卒業生(現在の中3)から手書きではなく、ワープロ入力となっています。なお、昨年度まではコンピュータ教室で行っていましたが、今年からはマイタブレットを使っていますので、スムーズに進めることができています。
子どもたちは、6年間を振り返って、自分が成長したと思うことや、一番の思い出、将来の夢などのてテーマで書き綴っています。 6年1組 国語 「卒業文集を書こう」 2
その2
6年1組 家庭 「ミシンがけをしよう」 1
6年生は家庭科でナップザックを作っています。今日はミシン掛けを行っていました。
みんな、針の動きを見つめる目は、真剣そのものです。 6年1組 家庭 「ミシンがけをしよう」 2
その2
6年2組 音楽 「リコーダーの練習をしよう」 1
今まで習ってきた曲を何曲か続けて練習していました。
歌を歌うときは、まだマスクをつけて歌っていますが、9月の頃を思えば音楽の授業も以前の授業に近づきつつあります。 6年2組 音楽 「リコーダーの練習をしよう」 2
その2
6年3組 体育 「バレーボールを楽しもう」 1
ソフトバレーボールを使って、バレーボールをしました。パスの練習をした後、ゲームをして楽しみました。
ソフトバレーボールは寒い時季でも痛くないよさがあります。「ワンバンドしてもOK」など、ルールを工夫して楽しんでいました。 6年3組 体育 「バレーボールを楽しもう」 2
その2
6年生 総合 「モノづくり魂浸透事業」 1
今日は愛知県の「モノづくり魂浸透事業」として、特定非営利活動法人「アスクネット」さんのコーディネートにより、貴金属装身具製作1級技能士の方をお招きして、モノづくり講座を開きました。この事業は、モノづくりの魅力を浸透させるとともに、児童・生徒の技能者への憧れやモノづくりへの関心を深めることを目的に行われています。
手仕事でのジュエリー創作にこだわっている講師の先生に、機械にはできない手作りによるモノづくりのよさや、それを引き継いでいくことの意義などについて、お話をいただきました。 また、子どもたち一人一人が真鍮の薄い板を捻る作業をして、手作りジュエリー体験をしました。中には昼休みに講師の先生に質問に行く子もいました。 |
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