最新更新日:2024/06/15 | |
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4年生 社会 「水のかんきょう学習館に見学に行こう」 1
今日は大池の隣にある「水のかんきょう学習館」に見学に行きました。先にクラボウの正門南にある分水工を見学するグループと後で見学する2グループに分けて見学しました。
4年生 社会 「水のかんきょう学習館に見学に行こう」 2
その2
4年生 社会 「水のかんきょう学習館に見学に行こう」 3
その3
4年生 社会 「水のかんきょう学習館に見学に行こう」 4
その4
4年生 社会 「水のかんきょう学習館に見学に行こう」 5
その5
4年生 社会 「水のかんきょう学習館に見学に行こう」 6
その6
4年1組 理科 「水を冷やし続けると、水の温度と様子はどうなるのだろう」 1
「すがたを変える水」という単元の実験です。水・氷・塩を規定量入れたビーカーに水を入れた試験管を2本入れ、一方には温度計をさしておき、温度の変化と水の様子の変化について、タイマーで時間を計測しながら観察しました。
4年1組 理科 「水を冷やし続けると、水の温度と様子はどうなるのだろう」 2
その2
4年2組 図工 「ゆめいろランプをつくろう」 1
透明シートに、色セロハンを貼り、ドーム型にします。中にLEDライトを入れると「ゆめいろランプ」の完成です。
っみんな、素敵な色のランプができるといいね。お家に飾って楽しみたいね。 4年2組 図工 「ゆめいろランプをつくろう」 2
その2
4年4組 書写 「『わざ』の清書をしよう」 1
「折れ」と「折り返し」に注意しながら練習します。今日は清書を提出します。
4年4組 書写 「『わざ』の清書をしよう」 2
その2
4年3組 算数 「面と面のつながりを考えて、てん開図をかこう」 1
先生が示した大きさの直方体の展開図をかきます。展開図のイメージをもつために、お菓子の箱などを切り開いたものを参考にして考えました。
4年3組 算数 「面と面のつながりを考えて、てん開図をかこう」 2
その2
4年生 「学習発表会」 1
4年生も総合学習で学んだことを発表しました。
4年生 「学習発表会」 2
その2
4年生 「学習発表会」 3
その3
4年生 「学習発表会」 4
その4
4年1組 音楽 「『さくら』をえんそうしよう」 1
文化琴で「さくら」を演奏します。初めて琴に触れ、数回の練習しかありませんでしたが、曲を演奏できるようになって、とても楽しそうでした。
4年1組 音楽 「『さくら』をえんそうしよう」 2
その2
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