最新更新日:2024/07/05 | |
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4年3組 書写 「左はらいに気をつけて書こう」 2
その2
4年1組 図工 「自分の木を完成させよう」 1
学校にある木の中で、自分のお気に入りの木を選んで作品にしました。
タブレットで写真を撮って、細かいところまで観察して制作する子もいました。 4年1組 図工 「自分の木を完成させよう」 2
その2
4年4組 国語 「メディアルームで調べたものをまとめてみよう」 1
メディアルームには、総合学習や理科、社会などで調べ学習につかう辞典類がたくさん置いてあります。
今日は自分の興味があるものを選んで調べてみました。 4年4組 国語 「メディアルームで調べたものをまとめてみよう」 2
その2
4年1組 音楽 「リコーダーの練習をしよう」 1
今日は「いいことありそう」という曲のリコーダーで演奏しました。
まず、楽譜を見ながら、リコーダーのパートのリズムを手拍子で確認してからリコーダーを演奏しました。 4年1組 音楽 「リコーダーの練習をしよう」 2
その2
4年2組 国語 「じてんで漢字をしらべてみよう」 1
漢字辞典を使って、漢字を調べました。今日は「部首さく引」「総画さく引」「音訓さく引」の3種類の調べ方を学びました。
授業の最後に、校長先生問題として、私の名前の一文字「則」を調べてもらいました。総画索引で調べた子がほとんどでしたが、部首で調べようとすると「かいへん」か「りっとう」か迷うので、面白い問題だと思います。 また、「漢字には意味があるので、自分の名前に漢字がある子は調べてみるといいよ」と伝えると、何人かの子が「私の名前にはそういう意味があったんだ」と納得していました。 4年2組 国語 「じてんで漢字をしらべてみよう」 2
その2
4年3組 国語 「音読会をしよう」 1
「こわれた千の楽器」という物語文をグループで読む場所を分担して音読しました。
4年3組 国語 「音読会をしよう」 2
その2
4年4組 算数 「おれ線グラフをかいてみよう」 1
ある日の気温の変化について縦軸を気温、横軸を時間として、折れ線グラフにして表してみました。
4年4組 算数 「おれ線グラフをかいてみよう」 2
その2
4年3組 社会 「愛知県では交通もうがどのように広がっているのだろう」 1
教科書の資料やタブレットを使って、愛知県にある鉄道や道路(高速道路)がどのように広がっているのか調べました。
4年3組 社会 「愛知県では交通もうがどのように広がっているのだろう」 2
その2
4月26日(火) 4年4組 外国語活動 「何て言っているのかな」 1
朝、昼、夜の先生や家族との会話の様子を見て、何と言っているのか想像します。
子どもたちは、動画で見た内容から「おはようございます」「こんにちは」「おやすみなさい」を英語で何というのか、理解し、ALTの発音に続いて練習してみました。 4年4組 外国語活動 「何て言っているのかな」 2
その2
4年1組 授業参観 国語 「漢字辞典の使い方」
4年1組の様子です。
4年3組 授業参観 算数 「角とその大きさ」
4年3組の様子です。
4年2組 書写 「よこ画のかんかくに気をつけて書こう」 1
今日は「羊」の練習をしました。横画の線の間隔や、縦画が横画の中央をきちんと通ることに気をつけて練習しました。
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