漢字辞典を使って、漢字を調べました。今日は「部首さく引」「総画さく引」「音訓さく引」の３種類の調べ方を学びました。
　授業の最後に、校長先生問題として、私の名前の一文字「則」を調べてもらいました。総画索引で調べた子がほとんどでしたが、部首で調べようとすると「かいへん」か「りっとう」か迷うので、面白い問題だと思います。
　また、「漢字には意味があるので、自分の名前に漢字がある子は調べてみるといいよ」と伝えると、何人かの子が「私の名前にはそういう意味があったんだ」と納得していました。

その２

　「こわれた千の楽器」という物語文をグループで読む場所を分担して音読しました。

その２

　ある日の気温の変化について縦軸を気温、横軸を時間として、折れ線グラフにして表してみました。

その２

　教科書の資料やタブレットを使って、愛知県にある鉄道や道路（高速道路）がどのように広がっているのか調べました。

その２

　朝、昼、夜の先生や家族との会話の様子を見て、何と言っているのか想像します。
　子どもたちは、動画で見た内容から「おはようございます」「こんにちは」「おやすみなさい」を英語で何というのか、理解し、ＡＬＴの発音に続いて練習してみました。
　

その２

４年１組の様子です。

４年３組の様子です。

　今日は「羊」の練習をしました。横画の線の間隔や、縦画が横画の中央をきちんと通ることに気をつけて練習しました。

その２

　始めに、動画で角のかきかたを学んでから、実際に分度器と定規を使って３０度や６０度の角をかいてみました。

その２

　４年生以外の学年でも、自己紹介カードをかいている学年がありました。それぞれこの１年でがんばりたいことや、自分のすきなことなどについて紹介していました。

２組の様子です

３組の様子です。

４組の様子です。