２年生では身近な「箱」から箱の形がもつ基本的な性質について学んできました。
　４年生では立方体や直方体について、頂点、辺、面に着目し、辺と辺、辺と面、面と面の平行、垂直の関係について考えていきます。
　今日は立方体と直方体を作るために方眼紙を使い、必要な面を切り取っていました。

その２

　これまでは、ともなってかわる２つの数について表にまとめてきましたが、今日はグラフを用いて表したり、変化の特徴を読み取ったりしました。

その２

　「折れ」と「折り返し」に気をつけて清書に取り組んでいました。

その２

　筒状にした透明シートのに、カラーセロハンや和紙を貼り付け、筒の下部からＬＥＤ電球をともします。
　色とりどりの素敵な光がランプから漏れて暗い部屋を照らすイメージです。どんな夢色ランプができるか楽しみですね。

その２

　１辺が１ｃｍの正方形を並べて、階段を作った時の、階段の段数と周りの長さの関係について、表にかいて調べました。
　この学習は「伴って変わる２つの数量の関係を表現し伝え合う活動」となります。

その２