最新更新日:2024/06/14 | |
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4年2組 図工 「できあがりをイメージしてほっていこう」 1
4年生は木版画に取り組んでいます。テーマは「生き物と私」です。自分が表現したい生き物をどのように表現するのか、毛並みや体の膨らみなど、彫刻刀で彫った後に残った線がどのように刷り上がってくるのかイメージして彫っていきます。
最終的には印刷して白く残った部分に着色し、自分がイメージした生き物の感じを表現します。 4年2組 図工 「できあがりをイメージしてほっていこう」 2
その2
4年生 遠足 「荒曽根公園」 1
4年生は荒曽根公園に行ってきました。
4年生 遠足 「荒曽根公園」 2
その2
4年生 遠足 「荒曽根公園」 3
その3
4年生 遠足 「荒曽根公園」 4
その4
4年生 遠足 「荒曽根公園」 5
その5
4年生 遠足 「荒曽根公園」 6
その6
4年生 遠足 「荒曽根公園」 7
その7
4年生 遠足 「荒曽根公園」 8
その8
4年生 遠足 「荒曽根公園」 9
その9
4年生 遠足 「荒曽根公園」 10
その10
4年生 遠足 「荒曽根公園」 11
その11
4年生 遠足 「荒曽根公園」 12
その12
4年1組 外国語活動 「アルファベットで文字遊びをしよう」 1
教科書の挿絵の中に、様々な英単語が絵と一緒に書かれています。
動画やALTが文字数や、単語中に使われているアルファベットの数(Aが1つなど)のヒントから、どの単語のことを指しているのか考えます。 4年1組 外国語活動 「アルファベットで文字遊びをしよう」 2
その2
スポフェス 3・4年生の部 「つなぎ 〜伝統を受けつげ〜」 1
3・4年生による、中部どっこいしょです。
※中部どっこしよについては、4年生のカテゴリに3年生もアップしています。 スポフェス 3・4年生の部 「つなぎ 〜伝統を受けつげ〜」 2
その2
スポフェス 3・4年生の部 「つなぎ 〜伝統を受けつげ〜」 3
その3
スポフェス 3・4年生の部 「つなぎ 〜伝統を受けつげ〜」 4
その4
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