最新更新日:2024/06/15 | |
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4年1組 「折れ線グラフをかいてみよう」 2
その2
4年3組 体育 「ラジオ体そうと、なわとびをしよう」 1
今日は体育館でラジオ体操と、縄跳びをしました。
大型扇風機を5台回して、換気と給水に気をつけながら練習していました。 ラジオ体操はしっかりやると意外と運動量があってきつい体操です。正しい動きを覚えることで、伸ばしたいところをきちんと伸ばすことができます。がんばって覚えましょう。 4年3組 体育 「ラジオ体そうと、なわとびをしよう」 2
その2
4年3組 体育 「ラジオ体そうと、なわとびをしよう」 3
その3
4年1組 体育 「なわとびにちょうせんしよう」
体育も密集する運動は避けて行っています。4年生は縄跳びを行っていました。午後からの授業でかなり暑そうでした。給水タイムもとっていましたが、これからもっと暑くなることが心配されます。少し大きめの水筒で飲み物を準備していただけるとありがたいです。
4年2組 音楽 「リズム達人になろう」
合唱やリコーダーの演奏が制限される中で、音楽の授業を行いました。
1時間の授業を3つに分け、最初は「リズム達人になろう」として、リズム打ちをしました。レベル1〜レベル30までのリズム打ちがあり、今日はレベル1と2に挑戦しました。みんな楽しそうに手拍子していました。ゆくゆくはオリジナルリズム打ちを創作したり、他の友達の作品と合わせたりできると楽しそうですね。 リズム打ちの後は「パパゲーノとパパゲーナの二重奏」として、曲を鑑賞して二重奏から2人のどんな様子が思い浮かんだか考えました。 最後は「まきばの朝」をハミングで歌い、旋律の流れを確認しました。 4年生 算数 「まるく開くおうぎをつくろう」 1
角の学習に入る前に色紙と割りばしを使って、まるく開くおうぎをつくりました。
子どもたちは、二本の割りばしの間の扇が開いたり、閉じたりする様子を見て、角(角度)について動的にとらえていました。また、角というと90度以下の角を思い浮かべる子どもが多い中で、90度以上、180度以上の角についても感覚的にとらえることができました。 4年生 算数 「まるく開くおうぎをつくろう」 2
その2
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