最新更新日:2024/06/10 | |
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4年2組 国語 「発表原こうをつくろう」
国語で「『ふるさとの食』を伝えよう」という単元の学習をしました。単元の最後に自分たちの故郷である愛知県の食を伝えるための発表原稿をつくります。これまでは新聞形式にしてまとめることが多かったのですが、今回はタブレットを使い、写真などを取り込み各自で構成して原稿をつくります。
来年度から本格的にスタートするGIGAスクール構想(1人1台端末の実現とICTの活用)に向けて様々な学びでの活用方法を広げていきます。 4年1組 書写 「書き初めの練習をしよう」
いよいよ明日から12月、師走に入ります。書写の時間では書き初めの練習が始まってます。4年生は「花のさく里」がお題です。
4年3組 保健 「よりよく成長するための生活」 1
これまで、体の発育・発達は年齢に伴って変化することや個人差があること、思春期になると次第に大人の体に近づいてくることなどを学習しました。
今日はよりよく成長するためにどのようなことに気をつければよいか考えました。 4年3組 保健 「よりよく成長するための生活」 2
その2
4年2組 道徳研究授業 「思いやりってなんだろう」 1
ボランティアとして毎週学校に来ている大学生4年生が道徳の授業をしました。
4年2組 道徳研究授業 「思いやりってなんだろう」 2
その2
4年生 音遊 1
4年生は先生となって3年生に教えてくれました。みんな自信満々、気合十分で踊っていました。
4年生 音遊 2
その2
4年生 音遊 3
その3
4年生 音遊 4
その4
4年生 綱引き 1
その1
4年生 綱引き 2
その2
4年生 綱引き 3
その3
4年生 綱引き 4
その4
4年生 リレー 1
その1
4年生 リレー 2
その2
4年生 リレー 3
その3
4年生 リレー 4
その4
4年1組 理科研究授業 「足を動かすきん肉は、どのようについて、どのようにうごくのかな」 1
つま先を上下に動かすための筋肉はどこについて、どのように動いているのか考えました。子どもたちは肘関節の曲げ伸ばしの学習を参考にし、牛乳パックで作った下肢のモデルを使って考えました。
4年1組 理科研究授業 「足を動かすきん肉は、どのようについて、どのようにうごくのかな」 2
その2
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