最新更新日:2024/06/10 | |
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4年2組 図画工作 「ほる向きをくふうしよう」
4年生の図工で初めて彫刻刀を使った木版画に挑戦しています。まずは、彫刻刀の持ち方、反対の手の置き方など基本的なことを教えてもらいます。今日は使う彫刻刀やほり方によって異なる表現ができることを知り、主に顔の表情から掘り進めていました。
4年生女子 マラソン大会 1
4年生以上の学年の様子をお伝えします。
その1 4年生女子 マラソン大会 2
その2
4年生女子 マラソン大会 3
その3
4年生男子 マラソン大会 1
その1
4年生男子 マラソン大会 2
その2
4年生男子 マラソン大会 3
その3
4年3組 社会 「学んだことを発信しよう」 1
社会科で水の学習をして学んだことを様々な方法で発信しています。
今日は4年3組の「ろ過班」の子たちが、昼休みの時間にろ過の実験を見せてくれました。給食時の放送で全校に参加を呼びかけたら、たくさんの子たちが見に来てくれました。 4年3組 社会 「学んだことを発信しよう」 2
その2
4年生 学んだことを発信しよう
4年生は社会科で水について学習してきました。今日は全校朝の会で、代表の子たちが全校児童に向けて、学んだことを生かして水の使い方についてのアピールをしました。
4年1組 図画工作 「はん画の下絵を完成させよう」
4年生は「給食を食べる私」というテーマで、木版画に挑戦しています。今日は下絵を完成させようと頑張っていました。
4年生 マラソン大会試走 1
4年生は3年生と同じ、1,000mのコースです。
4年生 マラソン大会試走 2
4年生の大会記録は、女子が3分50秒、男子が3分40秒です。
4年生 マラソン大会試走 3
その3
4年生 国語 「季節を詠む」
秋・冬をテーマにした俳句をつくりました。各教室の廊下と、西階段掲示板に作品を掲示しています。
4年2組 算数 「がい数のあらわすはんいについて考えよう」
四捨五入で千の位までのがい数で表した時の整数の範囲について考えました。
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