今日の５時間目は書写の時間でしたが、書写の進み具合が早いので、算数の復習をしました。先生自作のドリルを使って２年生（九九）や３年生の２学期（２けた×１けた）や３学期（２けた×２けた）の復習をしました。低学年からの積み重ねの大切さも実感できました。
　子どもたちは真剣な表情で取り組んでいました。

その２

　「線と線を集めて」という作品の観賞会をするために、「かんしょうカードをつくりました。先生からタブレットで配布されたカードに自分の作品の写真を貼り付け、題名と工夫したろこころなどを入力します。
　中には、キーボードを使い、両手でローマ字入力に挑戦している子もいました。子どもたちが慣れていくスピードには驚かされます。

その２

　定規やコンパスを使って、様々な線を描いていきます。それぞれの線によって囲まれた形に色々な色を塗って、素敵な作品に仕上げます。
　偶然生まれた形に着色する子、クモの巣のような形を描いて着色する子、線を複雑にからませ細かい形をたくさん作って着色する子など、それぞれが工夫して制作していました。

その２

　とび前転にチャレンジしていました。
　子どもたちは、お互いの技を自分のタブレットに録画してもらって確認していました。

その２

　漢字で書いた海の生き物の名前や、動物の足跡を見て、それが何なのか考えました。
「What's this?」の使い方の練習です。

その２