最新更新日:2024/06/28 | |
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3年4組 理科 研究授業 「見えるぞ、わたしにも音が見える!」 1
6月29日(火)に研究授業を行いました。
今回の研究授業はタブレットを活用して物の振動を「見える化」した教師の手立ては有効だったかというのが、視点のひとつでした。 子どもたちは、班別に用意された音がなる3種類のおもちゃを動画撮影し、スロー再生して、大きな音の時と、小さな音の時でどう物の動きが変わるのか確かめました。 スローで再生することで、実験の様子がより確実にわかりました。 授業後の研究協議会では、理科の教科指導員の先生から、有効な道具としてのタブレットの活用ポイントなど、様々なご指導をいただきました。 3年4組 理科 研究授業 「見えるぞ、わたしにも音が見える!」 2
その2
3年4組 理科 研究授業 「見えるぞ、わたしにも音が見える!」 3
その3
3年4組 理科 研究授業 「見えるぞ、わたしにも音が見える!」 4
その4
3年4組 理科 研究授業 「見えるぞ、わたしにも音が見える!」 5
その5
3年1組 道徳 「みんなで力あわせると」 1
マリーゴールドという資料を使って、みんなと力を合わせて働くことの意義やその結果得られるものなどについて考えました。
3年1組 道徳 「みんなで力あわせると」 2
その2
3年2組 外国語活動 「I like ○○. I don't like ●●.」 1
色や食べ物やスポーツがかかれた20枚のカードを2人組で10枚ずつ持ち、相手のカードを引き、それが好きか嫌いかを英語で答えるゲームをしました。
みんな楽しみながら(I like ○○. I don't like ●●.)の使い方を澪につけていきました。 3年2組 外国語活動 「I like ○○. I don't like ●●.」 2
その2
3年3組 算数 「グラフを見て気づいたことを発表しよう」 1
棒グラフを見て、気づいたことを発表していました。
3年3組 算数 「グラフを見て気づいたことを発表しよう」 2
その2
3年4組 体育 「バトンパスを動画でさつえいしてみよう」 1
体育の授業とタブレットの相性はとても良いですね。動きを撮影してチェックするのにとても役立ちます。
3年4組 体育 「バトンパスを動画でさつえいしてみよう」 2
その2
3年2組 理科 「音のでるおもちゃをつくろう」 1
3年生では「音の性質」ついて学びます。
今日は、空き箱と割り箸や輪ゴム、紙コップと糸、を使って音の出るおもちゃうを作りました。今後は音の大小とものの震え方などについて実験をして調べていきます。 3年2組 理科 「音のでるおもちゃをつくろう」 2
その2
3年1組 理科 「ゴムのばし方をかえると、ものの動きはどうかわるのか」 1
伸ばされたゴムが元に戻ろうとする力を使って、車を走らせます。
ゴムののばし方を変えると、車の動きはどう変わるか実験しました。 3年1組 理科 「ゴムのばし方をかえると、ものの動きはどうかわるのか」 2
その2
3年3組 外国語活動 「I like blue.」 1
今日は色を表す単語の学習です。
色々な国々の子どもたちが虹を描く動画を見た後、自分なりの虹を教科書に描きました。自分が使った色を「I like ○○.」と紹介し、最後に「This is my rainbow.」と言います。 3年3組 外国語活動 「I like blue.」 2
その2
3年2組 国語 「ローマ字の練習をしよう」 1
ローマ字の表記の仕方について練習しました。
タブレットへの文字入力をローマ字変換で行う際にはローマ字の習得が必要となります。みんな頑張って練習していました。 |
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