最新更新日:2024/06/21 | |
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3年3組 理科 「より速く遠くに走る車をくふうしよう」 1
今まで、引き延ばされたゴムがもとに戻る力や、ゴムをよじって元に戻る力を使ったプロぺラの力、風を受ける帆の力などを使って車を走らせてきました。
今まで学んだ力を組わせて、最強の車を作ります。さて、どんな工夫をするのでしょうか。 3年3組 理科 「より速く遠くに走る車をくふうしよう」 2
その2
3年1組 音楽 「体育かんで歌おう」 1
今日は2時間目に体育館が空いていたので、体育館で音楽の授業をしました。いつもは教室でマスクをして、小声で口ずさむようにしか歌えません。今日はマスクを外し、ソーシャルディスタンスをとり、換気をして思いっきり歌いました。
久しぶりに歌ったことと、隣の人の歌っている声がよく聞こえないことなどから思うように大きな声で歌うことができませんでしたが、子どもたちの表情からは気持ちの良さが伝わってきます。「あいさつと歌声のひびく学校」が早く戻るといいです。 3年1組 音楽 「体育かんで歌おう」 2
その2
3年1組 書写 「下」
今まで、横棒、縦棒、点の練習をしてきました。今日は「下」です。これまでの練習を生かして書きました。
3年1組 図工 「使って楽しい、カラフルねん土」 1
自宅から持ってきた、瓶やペットボトルの表面に色紙粘土を貼り付けます。色の混ぜ具合によって自分のお気に入りの色に調整しながら小物入れなどをつくっていました。
3年1組 図工 「使って楽しい、カラフルねん土」 2
その2
3年2組 理科 「遠くまで走るようにくふうしよう」 1
ゴムの力で走る車を、どう工夫すればよりっと奥まで走るのか工夫してみました。なお、使える輪ゴムは2本です。1本のゴムを2重にしたり、2本重ねたり、ねじったりしていろいろ試してみました。
3年2組 理科 「遠くまで走るようにくふうしよう」 2
その2
3年3組 算数 「時こくと時間を学ぼう」 1
時刻と時間の違いについて理解しました。
その後、9時50分〜10時25分までの時間についてどのように考えるか意見を出しました。「5・10・15・20・25・30・35」と5分ずつ針を進めて考える方法。「9時50分〜10時までが10分、10時〜10時25分までが25分、合わせて35分」という方法。「9時50分〜10時20分までが30分、10時20分〜10時25分までが5分、合わせて35分」という3つの考え方が出ました。 3年3組 算数 「時こくと時間を学ぼう」 2
その2
3年3組 理科 「ゴムをつかった動く車のかんさつをしよう」 1
伸びた輪ゴムが元に戻る力を使って動く車をつくり、スタートラインから4m先のゴールでちょうど止まるには、どう調節したらよいか考えました。
3年3組 理科 「ゴムをつかった動く車のかんさつをしよう」 2
その2
3年3組 理科 「ゴムをつかった動く車のかんさつをしよう」 3
その3
3年1組 理科 「車をくみたてよう」 1
風とゴムの力で動く車をつくりました。車が完成すると実験をします。
風の力の大きと車の動く様子に着目して、その関係について調べます。また、ゴムを引っ張ったりねじったりしたときの元に戻ろうとする力の大きさと車の動く様子との関係についても調べていきます。 3年2組 学活 「たんざくに、ねがいごとを書こう」
企画委員が「七夕week!」という行事を企画してくれました。
第1弾として「願い事ロード」です。短冊に児童一人一人が、それぞれ願い事を書き、7月1日〜3日の間に、ペア学年で一緒に竹に飾りつけをします。なお、竹飾りは本館東側の鉄棒に固定します。 今年は安城七夕まつりが中止になりました。また、例年行っている「キーボーの願い事短冊」もありません。企画委員が、せめて中部小の運動場に竹飾りを立てて七夕の雰囲気を味わいたい。みんなの願いが叶うようにしたいと考えてくれました。 ちなみに私は「コロナが早く終息しますように」と願い事を書きました。 5.6年生が学校を少しでも楽しくしてくれます。第2弾、第3弾は何をするのでしょうか。 3年生 「体力テスト」 1
3年生は砂場の状態が悪かったため、50m走とボール投のみ行いました。
3年生 「体力テスト」 2
その2
3年生 「体力テスト」 4
その4
3年生 「体力テスト」 5
その5
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安城市立安城中部小学校
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