最新更新日:2024/06/10 | |
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3年2組 算数 「はこのたての長さをもとめよう」 1
同じ大きさのボールが横に4つ、縦に3つ並んで入っている箱があります。箱の横の長さが16cmということがわかっています。箱のたての長さを求める問題です。
子どもたちは今まで学んできたことを生かして、どのように求めることができるか考え、自分の言葉で説明していました。 3年2組 算数 「はこのたての長さをもとめよう」 2
その2
3年3組 理科 「ホウセンカのかんさつをしよう」
一人一鉢ずつ育てているホウセンカの観察をしました。
前回は芽が出たすぐあとの観察でしたが、今回は子葉が出た後の様子を観察していました。 杉の木学級 理科・総合 「夏野菜に水をあげよう」
栽培園で育てている夏野菜(ナス・キュウリ・ミニトマト・ピーマン)に水をあげました。土の表面が濡れるだけの水やりにならないように、数を数えながら一本一本にたっぷりとあげていました。
2年2組 生活 「だいずをうえよう」 1
今日は、教室で発芽させた大豆を栽培園に植えました。この大豆を一部使って、豆腐作りをします。楽しみですね。
2年2組 生活 「だいずをうえよう」 2
その2
3年生 社会 「学区たんけんに行こう」 1
今日は学校より西側の学区に行きました。安城農林高校より西側には、前回探検した学校の南側にはなかった田んぼや畑が広がっていました。
中部小学区には、様々な特徴をもった地域があります。 3年生 社会 「学区たんけんに行こう」 2
途中で何回か給水タイムをとり、熱中症に注意して見学してきました。
3年生 自転車教室 1
今日は交通指導員さんと市役所の方、保護者の方々をお招きして、自転車教室を行いました。始めに、交通指導員さんから自転車に乗る時に気を付けることを教えていただきました。
まずは自転車の点検が大切です。「ブタ ハト しゃ(サ)べる」の合言葉に従って点検します。 ブ・・・ブレーキ タ・・・タイヤ ハ・・・ハンドル ト・・・灯火 しゃ(サ)・・・サドル べる・・・ベル 3年生 自転車教室 2
運動場に描かれたコースを交通ルールに従い、安全確認をしながら運転します。
左右を確認する際は「右・左・右・右後ろ」を確認することを教えていただきました。 3年生 自転車教室 3
自転車は歩行者の仲間ではなく、自動車の仲間であることを、子どもたちは理解していました。
交通事故の被害者にも加害者にもならないよう、自分の命も他の人の命も大切にして自転車に乗りましょう。 3年生 自転車教室 4
最後に、指導員さんから
「ヘルメットをかぶったときから気持ちを切り替えて、自転車にのってください」とお話しがありました。 多くの保護者の皆様にご協力いただき、ありがとうございました。 3年生 社会 「学区探検に行こう」
30・31日に学区探検に出かけました。学校の南側の地域を中心に、お店や、公共施設などを見学しました。身近な地域や自分たちの市の様子を大まかに理解し、公共施設の場所と働きについて学ぶとともに、地域の生産や販売の仕事についても学んでいきます。
3年1組 外国語活動 「I like blue.」 1
授業の始めに「The Rainbow Song.」という色の名前が何種類か出てくる歌を歌いました。」そのあと、色について英語の発音について練習をしました。色の名前は生活の中で聞いたことがあるものが多いので、ALTの先生の発音に続いて、子どもたちは比較的すぐに慣れていきました。
次の時間に「I like ○○.」という文を使って活動をします。 3年1組 外国語活動 「I like blue.」 2
その2
3年2組 国語 「問いと答えについて考えよう」 1
「自然のかくし絵」という説明文を学習しています。説明文は「問い」と「答え」が記述された段落がそれぞれあり、それをとらえることが説明文を読み取る上での「道具」のひとつになります。
今日は全ての段落から、その「問い」と「答え」の段落を選び出すことをしていました。 3年2組 国語 「問いと答えについて考えよう」 2
その2
3年3組 理科 「ヒマワリのたねをまこう」
先日はホンセンカの種をまきましたが、今日はヒマワリの種をまきました。
2つの植物の種をまきましたが、それぞれどのように成長していくか観察が楽しみです。 3年3組 国語 「国語じてんを使って調べよう」 1
国語辞典で言葉の意味を調べる方法について学びました。ひとつの言葉に二つ以上の意味がある場合もあります。どの意味が調べようとしている言葉の意味として適切であるか、前後の文脈から判断することも知りました。
3年3組 国語 「国語じてんを使って調べよう」 2
その2
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