２組は今日の授業で教育展の作品が完成となります。
　みんな、自分の作品の最後の仕上げに夢中になっていました。

その２

　「はじめにケーキが２０こありました。子どもたちにくばりました。のこりは５こになりました。何こくばりましたか」という問題を図に書いて考えてみました。
　それをもとに式に表して計算しました。

その２

　跳び箱に挑戦しました。みんな意欲的に取り組んでいました。

その２

　クラフト紙をよくもんでやわらかくし、ひもで結んだり、ボンドでとめたりして形を工夫し、飾りも付けます。中に新聞紙を丸めて入れます。思わずギュッとしたくなるお友だちを作ります。
　２年生の教育展の作品です。

その２

その３

　先生のオルガンに合わせて、鍵盤ハーモニカで「かえるのうた」のおいかけっこを楽しみました。
　前に出て演奏している子たちが後から追っかける子です。

その２

　３拍子のリズムを意識して歌いました。後半は鍵盤ハーモニカの練習をしました。

その２

　４枚目のトマト日記を書きました。自分のタブレットで撮影したトマトの様子から、気づいたことや、トマトの様子などを文章や絵でまとめていきます。

その２

　今日は２年生の子たちに、ボランティアの方が読み聞かせをしていただきました。
　２年１組の教室では「こすずめのぼうけん」を読んでいただきました。私の自宅にもある絵本で、自分の子どもがこの絵本が好きで、よく読んだことを思い出し、懐かしかったです。
　こすずめが、いろんな鳥のところに行って、その鳥の鳴き方ができるか聞かれても「いいえ、ぼく、ちゅん、ちゅん、ちゅんってきりいえないんです。」と答えるところが印象的です。最後にお母さんの背に乗ってお家に帰り、お母さんの温かい羽根の下で眠るところまで読むと、子どもは「よかったね」と安心して眠ることができたようです。

その２

　白・赤・青・黄の４色の紙粘土を使って、磁石を中に入れて冷蔵庫などにくっつけることができるマスコットを作ります。
　どの色とどの色を混ぜたら自分が出したい色になるのかいろいろと試しながら作っていました。

その２

　今日は、跳び箱に跳び乗ったり、またぎ乗ったり、平均台を左右に跳び越す練習などをしました。