授業の前半は「どこかで」という曲を歌いました。クラスを２つのグループに分け、輪唱に挑戦しました。ミツバチの「ブーン」という羽音や、花火の「ドーン」という破裂音、鈴虫の「リーン」、北風の「ピュー」という音のところが重なるように歌います。重なるところは「ブーン、ブーン」と「ブーン」が重なるように歌うので、お互いの歌声を聞きながら歌うようにします。
　後半は鍵盤ハーモニカの練習をしました。

その２

　１年生の時よりも、いろんなとび方ができるようになったかな。友達同士で数を数えながら、練習しました。

その２

　鍵盤ハーモニカで「小ぎつね」の演奏をしました。みんなで練習した後、今日はテストだったようです。子どもたちが緊張するといけないので、私は写真だけとって教室を出ました。

その２

　自分の生い立ち調べをしてきたまとめとして、「じぶんはっけんカード」をつくっています。保護者の皆様には、写真の準備やインタビューに答えていただくなどご協力いただき、ありがとうございました。

その２

　３組も「じぶんはっけんカード」をつくっています。

その２

　なわとび検定に向けて、練習をしました。２年生の子たちにとっては、「あやとび」「交差とび」「二重跳び」のハードルが高いようですね。
　手首を使った回し方や、腕を交差させる深さなどのコツをつかむことができるといいですね。

その２

２年生も硬筆で書き初めをします。

　夜空に、たくさんの
星が光っていました。
ハンドベルの音が聞こ
えてきそうです。