今日は、実際に発表動画を撮影して、タブレットで声が拾えるか試してみました。
　後で自分の動画をみることで、「もう少しおおきな声で」「もうすこしゆっくりと」などと自分の発表をふりかえっていました。

その２

　ボールの上を足の裏を交互にリズムよく触れるボールタッチやドリブルなどの練習をしました。

その２

　授業参観（学習発表会）は残念ながら中止となりましたが、生活科で学んできた「じぶんはっ見」について、友だちの前で発表する練習をしていました。
　なお、保護者の皆様にはお子様の発表の様子を録画し、タブレットに保存してお見せします。

その２

その３

　３組もボール慣れの運動をしていました。

その２

　「かさこじぞう」の学習です。「かさこじぞう」は岩崎京子作として昭和５７年度の国語教科書４社に採用されて以来、令和の現在でも学習している名作です。保護者の皆様も覚えてみえる方も多いのではないでしょうか。
　今日は、３場面で「じいさま」がお地蔵様に笠と自分の手拭いをかぶせてあげる場面を劇化し、じいさまの心情について考えていました。

その２

　自分自身のこれまでの生活や成長を振り返り、自分のことや自分を支えてくれた人々について考えます。また、大きくなったことで自分でできることや自分の役割が増えたことに気付きます。
　さらに、自分を支えてくれた人への感謝の気持ちをもち、これからの成長への願いをもって意欲的に生活しようとする思いを育てます。
　保護者の皆様には、お子様の写真の準備等ご協力いただきありがとうございました。

その２

　マットを使った運動遊びをしました。授業の最後に「後ろ転がり」の練習をしていました。マットの上におしりを着く位置を示したり、両手をどの位置にどのようにするのかポイントを押さえてから練習していました。
　ほぼ「後転」に近い形でできている子もいました。

その２