最新更新日:2024/06/28 | |
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2年2組 体育 「いろんなわざにちょうせんしよう」 1
鉄棒カードを見ながら、いろんな技に挑戦していました。
鉄棒は「できた!」がはっきりとわかる種目です。なかなかできなくても、ちょっとしたコツをつかむと急にできるようになります。どうしたらできるようになるか、できる子の技を見たり、先生にポイントを教えてもらったり、補助具を使ったりして工夫して練習します。 2年2組 体育 「いろんなわざにちょうせんしよう」 2
その2
2年3組 国語 「たんぽぽがじょうぶなわけをかんがえよう」 1
「たんぽぽ」という説明文の授業です。
たんぽぽは、葉が踏まれたり、摘み取られたりしても、また生えてきます。そのわけは・・・? 今日は文中から根っこの秘密について読み取っていました。担任の先生は黒板に根っこのモデル(タフロープ)を貼り付けて、子どもたちに実際の様子をイメージさせていました。 実際のたんぽぽの根っこを掘って確かめてみたくなてしまいますね。 2年3組 国語 「たんぽぽがじょうぶなわけをかんがえよう」 2
その2
2年1組 図工 「えのぐじまをかこう」 1
絵の具でできた島をイメージして、島の形や色を考えながら体全体を使ってダイナミックに表現します。
絵の具で描くことを楽しみながら筆の太さや、手を動かす速さ、強さ、色づかいなどを試し、描きたしたり、重ね塗りしたりして工夫します。 2年1組 図工 「えのぐじまをかこう」 2
その2
2年3組 体育 「てつぼうにちょうせん」 1
今日は、今できる技の確認をしました。私が見に行った時には「地球回り」をしている子が多かったようです。みんな練習して、いろんな技ができるようになるといいね。
2年3組 体育 「てつぼうにちょうせん」 2
その2
2年1組 音楽 「いろいろなくにのおどりの音楽を楽しもう」 1
世界の様々な国で、音楽に合わせて踊る踊りがあります。今日はフィリピンの「ティニクリン」という民謡の踊りをみんなで踊ってみました。3拍子に合わせてステップを踏む踊りで、見ている子たちも3拍子のリズムを手拍子でとりながら友達の踊りを応援していました。
2年1組 音楽 「いろいろなくにのおどりの音楽を楽しもう」 2
その2
2年2組 図工 「ねん土がうごきだす」 1
昨日の図工の時間に制作しました。
粘土を体全体を使って、ぎゅーっと握ったっり、たたいたり、のばしたり、穴を開けたりします。粘土の重さを感じつつ、触り心地を楽しみながら、手の使い方を工夫して様々な形をみつけます。 2年2組 図工 「ねん土がうごきだす」 2
その2
2年1組 国語 「風のゆうびんやさん」 1
今日の授業は「手紙をもらったおじいさん犬のきもちをかんがえよう」という主発問です。最初に教科書を丸読み(句点ごとに読む子を変える)をしました。担任の先生は、一人一人の読み方について評価し、よかった子には「たいへんよくできました」のカードを示していました。自分が読み終えると、子どもたちは先生のカードを「ちらっと」みていました。
2年1組 国語 「風のゆうびんやさん」 2
その2
2年2組 算数 「わかりやすくならべてみよう」 1
「ひょうとグラフ」という単元の導入です。自分の好きな遊びのカード全員分を先生が黒板に適当にはっていきました。好きな遊びの数をわかりやすくするにはどうすればよいか考えました。
子どもたちは同じ遊びのカードを積み重ねていきました。ある程度進んだところで先生が「これでわかりやすい?」と聞くと「下がそろっていないからわかりにくい」と答える子がいて、積み重ねたカードの下が一直線になるように並び替えていました。 この次に、黒板を見て好きな遊びカードの表やグラフを作りました。 2年2組 算数 「わかりやすくならべてみよう」 2
その2
2年3組 算数 「時こくと時間」 1
模型の時計を使って、8時00分に家を出てから、8時23分に学校につくまでに長い針がどれだけ動いたかを考えました。
また、12時15分に給食が始まって1時(13時)に給食が終わるまでの時間についいても考えました。 長針の1分ずつの進みに着目する子、5分ずつの進みで「5・10・15」と考える子がいました。また、長針の進みを30分と15分として考える子もいました。 今日の授業では「1時間は60分である」ということを押さえていました。 2年3組 算数 「時こくと時間」 2
その2
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