最新更新日:2024/06/28 | |
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2年1組 国語研究授業 「4ばめんのかんそうをつたえあおう」 1
18日(木)に研究授業を行いました。物語の登場人物である「かえるくん」「がまくん」の二人が、幸せな気持ちになったわけを考え、友達と伝えあいました。
最初の場面(1場面)と最後の場面(4場面)を比べて二人の様子や気持ちの変化や、その変化が起こったわけをについて考え、自分自身と結び付けた感想を持つことを目標にして学び合いました。 2年1組 国語研究授業 「4ばめんのかんそうをつたえあおう」 2
その2
11月16日(火) 2年1組 体育 「つなわたりをしよう」 1
長縄とびの練習を始めました。今日はまず、長縄を使った体ほぐしの運動をしました。
運動場にまっすぐに置いたり、ぐにゃぐにゃさせて置いたりした縄の上をバランスをとって歩きました。 授業の後半では、実際に長縄をとぶ練習もしました。 2年1組 体育 「つなわたりをしよう」 2
その2
2年2組 国語 「2ばめんをよんで、かんそうをつたえよう」 1
「お手紙」という物語文を学習しています。今日は本文の読み取りをしていました。
2年2組 国語 「2ばめんをよんで、かんそうをつたえよう」 2
その2
2年生 図工 「えのぐをたらした かたちから」 1
11月9日(木)に各学級で制作しました。
6種類の絵の具を4つ切り画用紙の上にたらします。画用紙を台に乗せたまま前後左右に傾けたり、画用紙だけを持ち上げて紙を曲げたり、傾けたりすることで、絵の具の垂れ方が変化します。台にのせて傾けると直線的に垂れ、紙を曲げてみると曲線的な模様になりやすいようです。 絵の具が乾いたら、できあがった模様から浮かんがイメージをもとに、クレヨンで色々な形や模様、具体物などをかき込んでいきます。 イメージ通りには垂れなかったり、思わぬ方向に垂れたほうがおもしろい模様ができあがったりししますね。どんな作品が仕上がるか楽しみですね。 2年生 図工 「えのぐをたらした かたちから」 2
その2
2年生 図工 「えのぐをたらした かたちから」 3
その3
2年生 図工 「えのぐをたらした かたちから」 4
その4
2年生 図工 「えのぐをたらした かたちから」 5
その5
2年生 図工 「えのぐをたらした かたちから」 6
その6
2年生 遠足 「篠目公園」 1
2年生は篠目公園に行きました。
1・4年生の遠足の様子は8日(月)以後にアップします。 2年生 遠足 「篠目公園」 2
その2
2年生 遠足 「篠目公園」 3
その3
2年生 遠足 「篠目公園」 4
その4
2年生 遠足 「篠目公園」 5
その5
2年生 遠足 「篠目公園」 6
その6
2年生 遠足 「篠目公園」 7
その7
2年生 遠足 「篠目公園」 8
その8
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