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最新更新日:2024/06/26 |
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2年1組 学活 「eライブラリーDL学習をやってみよう」 1
「eライブラリーDL学習」とは、学校で各教科のドリルなどの教材をダウンロード(DL)することで、自宅に持ち帰って活用できるアプリです。wifi環境がなくても使える機能です。
子どもたちもタブレットの使い方にだんだん慣れてきて、先生が「電源入れて」と指示をすると、「先生、アカウントカードが必要だね」など自分たちでタブレットを起動して使うことができるようになってきました。 他の学級でも同様の学習を進めていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年1組 学活 「eライブラリーDL学習をやってみよう」 2
その2
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年3組 音楽 「タブレットを使ってえんそうしよう」 1
タブレットの中にあるアプリを使って演奏しました。
今日はグランドピアノの音で練習をしましたが、鍵盤の数も何種類かに変えることができるため、今日は一番少ない数の鍵盤で練習をしました。 ピアニカと比較した時、息を吹き込まないので感染症対策として有効である。様々な楽器の音色や、演奏方法を楽しむことができるなどのメリットがあります。 半面、息を吹き込むという行為がなく、鍵盤を押すという感覚も感じにくいため、演奏している実感が乏しいなどのデメリットもあります。一長一短がありますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年3組 音楽 「タブレットを使ってえんそうしよう」 2
その2
![]() ![]() ![]() ![]() 2年2組 学活 「タブレットのせっていをしよう」 1
先生やアシスタントさんに手伝ってもらいながら、初期設定を進めました。また、アプリのダウンロードもしてみました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年4組 音楽 「楽きの音をあわせてえんそうしよう」 1
こぐまの二月 という曲に、自分たちが選んだ楽器で演奏する8小節分のリズムを考えました。
スズ・ウッドブロック・カスタネット・トライアングル・小太鼓などを使い、鍵盤ハーモニカのかわりに、さっそく自分のタブレットのアプリから鍵盤楽器を選んで演奏していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年4組 音楽 「楽きの音をあわせてえんそうしよう」 2
その2
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年4組 音楽 「楽きの音をあわせてえんそうしよう」 3
その3
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年1組 学活「タブレットのせっていをしよう」
他の学年・学級に先行して情報主任の先生の学級でタブレットの初期設定をしました。
担任の先生と支援員さんが一人一人につき、各自でパスコードの変更などを進めました。 今日の方法で説明や手順の変更が必要か確かめた上で、他の学年・学級は来週に行います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年2組 国語 「みんなの前で話そう」 1
自分の好きな場所について、その場所のどんなところが好きなのか、自分がしていることを思い浮かべて、話す内容を考えました。
今日は、みんなの前で発表しました。発表の後で、みんなから話の内容や話し方について良かったところを出し合いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年2組 国語 「みんなの前で話そう」 2
その2
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年2組 国語 「みんなの前で話そう」 3
その3
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年4組 国語 「2の4かるたを作ろう」 1
今年1年間の2年4組でのできごとや思い出を「いろはがるた」にします。かるた遊びをしながら、今年1年間を振り返ります。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年4組 国語 「2の4かるたを作ろう」 2
子どもたちが作ったかるたの一部を紹介します。
に にこにこで学校にくる せ せんせいと楽しいじゅぎょう ち ちからをあわせてがんばったリレー ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年3組 学活 「えいごではなしてみよう」 1
3年生からは外国語活動の授業が始まります。今日はALTが中心となって授業を進めました。オールイングリッシュで、時折担任の先生が日本語で簡単な説明を加えながら学習しましたが、子どもたちは何をどう答えるべきかだいたい理解できていました。
授業の最初に英語の曲にのって踊ったあと、色々な食べ物や、色についての単語の発音の仕方を、ゲーム的に楽しく学んでいました。 2年生の他の学級でもこの2日間で同様の授業をしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年3組 学活 「えいごではなしてみよう」 2
その2
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年3組 学活 「えいごではなしてみよう」 3
その3
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年1組 体育 「シュートゲームをしよう」 1
カラーコーンとコーンバーを使ってゴールを作って、シュートゲームを楽しみました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年1組 体育 「シュートゲームをしよう」 2
その2
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年1組 国語 「すきな場しょを教えよう」
自分の好きな場所とその理由をグループの子たちにわかりやすく教えます。
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