最新更新日:2024/06/28 | |
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2年4組 「プログラミングにちょうせん」 1
スクラッチというアプリを使って、プログラミング学習をしました。子どもたちはお気に入りのキャラクターを選び、一つ一つのコマンドによって、どのような動きになるのかを確かめている段階です。
偶然でき上ったプログラムによって生まれる、思いがけない動きを喜んでいる子も多いですが、自分の思ったような動きをプログラムする楽しさにだんだんと気付いていきます。 2年4組 「プログラミングにちょうせん」 2
その2
2年1組 生活 「タブレットで絵をかこう」 1
タブレットで絵を描いてみました。ペイントというアプリ使い、様々な筆記具や色、スタンプなどを使い分けて描くことでタブレットの使い方に慣れていきます。
早く自分専用のタブレットが欲しいね。 2年1組 生活 「タブレットで絵をかこう」 2
その2
2年2組 生活 「おもちゃのはっぴょう会をしよう」 1
今日は自分が作ったおもちゃの遊び方や、工夫したところ、友達にアドバイスをしてもらったことなどを発表しました。グループごとに発表し、質問タイムもつくりました。
なかなかの力作がそろっており、友達のアドバイスを生かしながら工夫して作ったことがよくわかりました。 2年2組 生活 「おもちゃのはっぴょう会をしよう」 2
その2
2年3組 図工 「へんがおコレクション」 1
2年生は紙版画に挑戦しています。今日は顔のパーツを切り分けて作っていました。「へんがおコレクション」というタイトルですので、大胆にデフォルメした顔のパーツを作っていました。出来上がりが楽しみですね。
2年3組 図工 「へんがおコレクション」 2
その2
2年2組 算数 「買えるか、買えないか考えよう」 1
問1 「500円で98円のパンを5つ買うことができるかをひなたさんは下のように考えました。どのように考えたのでしょう。」
パン1つに対して100円玉が1枚ずつ合計5つのパンと100円玉5つが並んでいる絵が描かれています。 子どもたちはひなたさんがどのように考えたのか、説明していました。100を越えない数の範囲の見積もりについて考える問題です。 子どもたちの生活の中では、遠足のおやつを決められた金額内で買おうとする際などに使えますね。 2年2組 算数 「買えるか、買えないか考えよう」 2
その2
2年1組 体育 「前ころがり、後ろころがりのれんしゅうをしよう」 1
2年生ではマットを使った運動遊びとして「前転がり」や「後ろ転がり」などマットに背中や腹をつけて揺れたりいろいろな方向にころがったりして遊びます。回転や支持などの基本的な動きや技能を身に付け、3年生以上の器械運動(マット運動や鉄棒運動、跳び箱運動)につなげていきます。
2年1組 体育 「前ころがり、後ろがりのれんしゅうをしよう」 2
その2
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