その３

「校長室の調査に行っていいですか」ということで、１年２組の子たちからお手紙をいただきました。とてもうれしかったです。
　今日の朝の会の時に「取材ＯＫだよ」ということと、お手紙のお礼を伝えました。また、先日、幼稚園やこども園の先生方が小学校に来校され、１年生の子どもたちの授業の様子を参観された時に「すごく落ち着いていて安心しました。」「他の小学校にも行きましたが、中部小が一番きちんとしていました」などと言っていただけたことを伝えました。（１組の子にも伝えました。）

　お手紙の裏には、私の似顔絵が描いてあるのもありました。一部を紹介します。
　校長先生と言えばカメラです。顔の隣にカメラを描いてくれている子が多かったです。１年２組の子たち、ありがとう。

　生活科の学校探検の発展として、理科室にあるものの調査をしました。
　これまで見たことのない実験器具に、子どもたちは興味深々でした。それぞれ自分のタブレットを使って、気になったものを撮影していました。

　子どもたちに人気は、理科準備室にある「全身骨格標本」です。
　怖いもの見たさでしょうか・・・。

　先生から細長い紙を渡された子どもたちは、そこに何を描こうかいろいろとイメージを膨らませました。
　ヘビや列車もあれば、たくさん積み重ねられたアイスクリームなど、思い思いの作品を作っていました。

その２

　今日の体育もボール遊びをしました。みんなだんだん上手になってきました。
　来週からはプールに入れるかな？

その２

その３

その４

　一鉢に６つのアサガオの種をまきました。２本立てのアサガオの鉢にするため、苗をお引越ししました。
　牛乳パックに入れて帰りますので、自宅での栽培が可能なご家庭は育ててみてください。

その２

　今日は、子どもたちが大好きな粘土を使って自由に作品を作りました。
　最初に丸（球）やひも（うどん）などの形をいろいろと作りました。
　私が「こんな小さな丸ができたよ」とパチンコ玉程度のものをつくって見せると、もっと小さいものをつくる子がいました。
　

その２

その３

　１年生の算数は今日から「たしざん」に入りました。
　「あわせて」ってどういうことですか？と先生が質問すると、「いっしょにして」「がったいして」「くっつけて」などと答えていました。
　数図ブロックを使って、具体物の操作をしながら足し算の概念を理解していきます。

その２

その３

　今日はタンブリンを使って、「ブン　ブン　ブン」の曲に合わせてリズムを打ってみました。