秋の実や葉っぱを使って、遊び屋さんを開きました。お客さんと、お店屋さんに分かれて、いろいろな遊びを楽しみました。

その２

【あらすじ】　
　主人公は、下校時に靴箱のところで、友達の靴を投げる子をみつける。「やめなさいよ、人のくつをなげるなんて」というと、その子は主人公をにらみつけてくる。主人公は睨み返そうとしたが、深呼吸をして「　　　　」と、その子を見て言う。
　「　　　　　　　」に何という言葉を入れるか、よくないと思うことを見たとき、どうすればよいか考え、自分なりの言葉を考えました。

その２

　「めざせ！きらきら１年生！」という単元を通して、自分たちの学校生活をよりよくしていこうと考えています。
　これまでに、「廊下を歩こう作戦」などに取り組んできました。自分たちで考え（Ｐ）、実行してきたこと（Ｄ）を振り返り（Ｃ）、改善された次の取り組みについて考えていきます（Ａ）。１年生でもＰＤＣＡサイクルで自分たちの学級生活をよくしていこうとすることができます。
　授業の最初に今日の自分たちの様子を動画で見て意識付けをした後、自分たちで考えてきた作戦を共有し合いました。先生は話し合いの約束や、友達の意見を大切に話し合うためのポイントなどを提示しながら、子ども達が合意形成していくことができるよう支援していました。
　学級の問題を自分事として考え、前のめりになって話し合う子どもたちの姿が素敵でした。

その２

その３

その４

その５

　今日はマット運動をしました。前転に挑戦していましたが、みんな楽しそうにチャレンジしていました。
　各グループのなかで、上手な子にお手本を見せてもらい、どこがよいのみんなで考えました。

その２

その３

　ペアで鍵盤ハーモニカを演奏します。初めの子が連続して３つの音を出し、最後の音と同じ音で次の子が始めて３つの音を出します。
　いろんなパターンの演奏ができて楽しそうでした。

その２

　昨日、６年生のお兄さん、お姉さんに手伝ってもらって作ったリースに飾りつけをしました。安城公園で集めてきた木の実や自宅からもってきたモールやリボンなど、様々なものを木工用ボンドや、先生がグルーガン（樹脂を熱で溶かして接着する道具）で取り付けるなどして飾りつけました。
　完成した子は、リースをもって記念写真を撮りました。一部の子だけになってしまいますが紹介します。
　保護者の皆様には、材料を準備していただき、ありがとうございました。

その２

その３

その４

その５

　春から育ててきて、つるだけになったアサガオを使ってリースをつくります。　
　今日は６年生のお兄さん、お姉さんが手伝ってくれて、一緒につくりました。