生活科で１年間学んだことを、クイズ形式にしたり、まとめを発表したりしました。本来は生活発表会で保護者の方にも見ていただく予定でしたが、グループ学習を制限したり、人がそろわなかったりして、実施することができませんでした。今日は学級の友達に見てもらいました。

その２

　今日は１年生の先生方が学級を入れ替わって授業をしていました。
　２年生進級に向けて、今まで慣れ親しんできた先生以外の先生の授業を受ける機会をつくることで、少しでもスムーズに進級できることを目的にしています。

その２

その２

　国語の授業で学習した「スイミー」をみんなで役割分担をして読みました。
　背景は図工の授業で、模造紙に海中の様子をみんなで作りました。
　本来の学習発表会では生活科のアサガオの栽培などについても発表する予定でしたが、コロナ下で制限や欠席者が次々と出る中で発表まで完成させることができませんでした。
１年生はみんなで「スイミー」を読んだ（演じた）姿を持ち帰ります。

　３組は黒板に海中の背景を有志の子で描きました。また、自分の話す場面の様子を図工の授業で画用紙に描き、それを持ちながら発表しました。
　発表するときは縦に２列に並んでいますが、それぞれの列の発表の時に前に出て発表するという形式です。

その２

　４月に新１年生が入る教室を飾る掲示をつくりました。心をこめて、花を描きました。みんなにとっては、お兄さん、お姉さんになる準備だね。

その２