最新更新日:2024/06/28 | |
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1年2組 図画工作 「チョッキン パッ でかざろう」 2
その2
1年3組 図画工作 「チョッキン パッ でかざろう」 1
その1
1年3組 図画工作 「チョッキン パッ でかざろう」 2
その2
1年4組 図画工作 「チョッキン パッ でかざろう」 1
その1
1年4組 図画工作 「チョッキン パッ でかざろう」 2
その2
1年3組 図画工作 「クルクル ぐるーり」 1
水彩絵の具を使って、渦巻型の模様を描きました。絵の具の薄め方や混ぜ方、筆の運び方などを身に付けていきます。
渦の大きさを変える子、色の濃さを変える子、線の太さを変える子、2色の絵の具を混ぜる子、2色の渦巻を描く子などそれぞぞれの工夫が見られました。 1年3組 図画工作 「クルクル ぐるーり」 2
その2
1年4組 図画工作 「クルクル ぐるーり」 1
4組も同じ学習をしました。
1年4組 図画工作 「クルクル ぐるーり」 2
その2
1年1組 算数 「いろいろなかたち」
お家からもってきたいろいろな空き箱を積んだり、並べたりして、動物や乗り物など、身近なものに見立てることで、ものの形への関心を高め、算数の学習につなげていきます。
子どもたちは様々な形の箱を使って、思い思いに組み立てていました。 1年2組 算数 「いろいろなかたち」
2組でも取り組んでました。
1年1組 図画工作 「うんどうかいのおもいでをかこう」
土曜日の運動会で心に残ったことを作品にしました。
1組では、親子玉入れをテーマにする子が一番多かったようです。みんなの笑顔を画面いっぱいに描いている子もいました。「楽しかった!」という思いが伝わってきました。 1年3組 生活 「まえとくらべてかわったところをみつけよう」 1
アサガオの観察をしました。前回観察した時は双葉が出ていただけでしたが、今日は本葉が何枚か出ていました。
子どもたちは、葉っぱの枚数や、形、手ざわり、においなど、五感を働かせながら観察をしていました。「大きな葉っぱが6枚出たよ」「葉っぱがざらざらする」「いいにおいがするね」「前と葉っぱの形がちがう」などの発見をしていました。 1年3組 図画工作 「すてきなとりをつくろう」 1
鳥の形の輪郭線が描かれた画用紙を裏返し、クレヨンでいろいろな形や模様、色などを自由に描いていきます。鳥の輪郭線の中に鳥の絵を描くのではなく、真っ白な画用紙に自由に描いた後で鳥の形に切り取ることで、思いがけない模様や色の鳥が完成します。
1年3組 図画工作 「すてきなとりをつくろう」 2
その2
1年4組 図画工作 「すてきなとりをつくろう」 1
4組も同じ作品作りに取り組みました。
1年4組 図画工作 「すてきなとりをつくろう」 2
その2
1年2組 生活 「あさがおのたねをまこう」 1
1年生の生活科ではアサガオの栽培をします。植物を育てる活動を通して、植物がどのように変化して生長していくのか関心をもち、「もっと元気に育ってほしい」などの願いを実現するために自ら働きかけようとします。
さらに、自分自身の世話の仕方や世話をしてきた心持ちの変化についても気付くとともに、自分自身の成長にも気付かせたいです。また、栽培活動を通して、命あるものを大切にしようとする心を育てていきます。 今日は、アサガオの種をよく観察して、それをスケッチしました。形や、色、表面のしわや、種の硬さなど様々なことを感じ取っていたようでした。 1年2組 生活 「あさがおのたねをまこう」 2
その2
1年1組 生活 「あさがおのたねをまこう」 1
外に出て、栽培キットに培養土を入れ、元肥を混ぜた後、種をまきました。
きれいな花が咲くといいですね。 |
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