読み聞かせでは「いろいろな人がいて、みんなそれぞれ違いがあるから世の中面白い。」といった内容でした。みんな集中して読み聞かせを聞いていました。
　その後、世界に一つだけのトートバッグを作りました。トートバッグに丸い模様をつけるために、ビー玉を輪ゴムで止めてから、色とりどりの染め液をかけて、染め上げました。
　一人一人が違っていて、それぞれが輝きをもっている。そんな作品たちができました。

　秋晴れの中、みんなでいもほりをしました。宝探しみたいに楽しむことができました。

　鏡を使って、光を集めたり、はね返して的に当てたりして、光を当てたときの明るさや暖かさについて学習しました。万華鏡のように複数の鏡を組み合わせて、光がつくるふしぎな世界を楽しみました。

　ゆうゆうでは、防災についての学習をしています。昨年度に学習したことを１年生に伝えようと２年生以上の子はやる気満々です。
　災害の種類やどんなことが起きるのか、大地震が起きた時に自分達はどうすればよいのかを伝えました。また、避難所生活では、暇を持て余し、ストレスが溜まることから、避難した際には、避難した人達と共にゆうゆうで考えた「ゆうゆうボッチャ」をしようということになりました。
　ゆうゆうボッチャのルールを１年生に手取り足取り伝える姿がみられました。これからもゆうゆう全員が防災ヒーローになれるように学習していきたいです。

　お気に入りのポーズをしたり、身近なものの影をみたりと、かげ遊びを楽しみました。

　校内にある木からお気に入りの木を見つけ、幹の太さ比べをしました。

　今日は、冬野菜であるダイコン、カブ、ニンジンの種を植えました。
　野菜先生の野村さんに種の植え方や育て方について教えていただきながら作業をしました。ニンジンは種を植えた後に足でぎゅっと踏み固めました。水分を保つためのシートを畑に張ってからジョウロでたっぷりと水をあげました。
　大きく元気に育つといいですね♪

　お気に入りの色のテープで巻きつけたオリジナルのヨーヨーを作りました。映像で観た世界一のヨーヨーの達人のように、ヨーヨー遊びを楽しみました。

　ゆうゆうファームで大きな花を咲かせた後のひまわりの観察をしました。「この種をまくと、また花が咲くね。」と、いのちのつながりを感じました。見つけたトンボやバッタを紹介し、スケッチをしました。

　気温３３度、氷のみ４度、氷＋塩マイナス１５度と温度の変化を体感しながら、ジュースからアイスを作りました。冷凍庫で凍らせたのと比べて早く作ることができ、歓声が上がりました。

　「ゆっくりするといいよ。」「きれいだね。」「大きいのができたよ」など、みんなで声をかけ合って、色んなグッズを使い、シャボン玉の違いを楽しみました。

　ゆうゆうファームで採れた夏野菜と買い物学習で買った材料を使って、ミネストローネとスープカレーと焼きコロづくりをしました。日頃お世話になっている先生方とも美味しくいただきました。

　

　楽器や身の回りの物を使って音を出し、音がでているときのもののようすやもののふるえ方について、比べながら調べることができました。

　今日は、野菜の先生にアドバイスをもらい、じゃがいもの収穫とさつまいもの苗植えを行いました。じゃがいもは畑とプランターで育てたものを収穫しました。さつまいもの苗植えでは、苗をさしてから土を足でギュッっと踏みました。
　教室に戻ってから、みんなで収穫したじゃがいもの数を数えました。なんと全部で240個ありました。このじゃがいもをどうするのはお楽しみです♪

　プール日和の今日、みんなで楽しく水泳の授業をしました。太陽の光にキラキラ輝く水しぶきとともに、子どもたちの笑顔もキラキラ輝きました。

　図画工作の時間に作ったオリジナルのうちわで、車を走らせたり、送風機の風の強さを変えて、車の動いた距離を比べたりしました。何回も繰り返し、風の力で動く車を楽しむことができました。

　自分たちで組み立てた車に、強さの違う風を当てたり、ゴムの太さを変えたりして、走り方や進む距離の違いを比べました。「大きな扇風機でやってみたい。」「体育館でやってみたい。」など、さらに調べてみたいことがたくさん出てきました。

　今年初めての水泳の授業。緊急地震速報の避難訓練と重なりましたが、防災の学習をしているゆうゆうのみんなは、すぐにシェイクアウトの姿勢をとることができました。プールでのルールを守って、みんなで安全に楽しむことができました。

　みんなで安全に避難する方法を考えました。
　聞くことを意識するためのトレーニングをしてから警報や非常ベルの鳴る音を聞き、非常時に流れる音を学びました。その後、防災ヒーローである高学年の友達から避難する時のポイントを聞いたり、動画を見たりして、低学年の子も徐々に避難の仕方を理解していきました。
　次に、避難した時の動画を見て、友達の良い所や教えてあげたい所を見つけて発表した後、再び避難訓練をしました。２年生以上の子が１年生に避難の仕方を手取り足取り教えたことで、上手に頭を守ったり、机の足を持ったりすることができました。