理科の授業ではレゴを組み立て、タブレット端末でプログラミングをし、レゴを動かしています。
今週は　光るかたつむり　扇風機　動く人工衛星を作りました。
扇風機の回る向きを変えたり、止めたりすることもできます。
どのようにプログラムするとよいか考えながら、楽しく活動できました。

見た目にもこだわりました。

　ＰＴＡ資源回収がありました。６年生にとっては小学校最後になります。資源の量はあまり多くはありませんでしたが、集め残しがないことの確認まで、一生懸命働きました。

　総合の学習でお客様をお呼びした時などのお礼の手紙、６年生は全員がとても読みやすい文字だねと言われます。毎日、直しのたくさんあるノートを返されてもくじけすに練習してきたことが、形になって表れているのだと思います。今回もとめ、はね、はらいまで細かいところまできちんと書く練習をしてきました。２学期に来日した外国籍の子たちも、レベルに合わせて同じように漢字力テストを行いました。最後の漢字力テスト。がんばりましたね。

　学校保健委員会に５、６年生が参加し、スマホやケータイの安全な使い方について、講師の先生からお話を聞きました。
　デジタル機器の使用が日常的になっている今だからこそ、大切な内容でした。ＳＮＳによく考えずに投稿したことが炎上し、大切なものを失ってしまった例。依存症によってスマホを手放せなくなり、健康を害したり人間関係を壊してしまった例。オンラインで知り合った人と会うことになり、こわい思いをした例。見せていただいた３本の動画では、使い方を誤ると起きてしまう、身近な例がよく分かりました。動画を見た後、何がいけなかったのか、どうすればよかったのかを近くの人と話し合いました。
　学校医の先生方からは、スマホの長時間使用やシューティングゲームが脳の前頭前野にダメージを与えること、首に負担をかけたり、姿勢が悪くなったりすることにつながることを聞き、目の健康のために目薬を何種類か使う時には、間隔を開けないといけないことも教えていただきました。
　おうちの方にはリーフレットをお渡しします。まだ、自分専用の端末を持っていない子もいますが、持っている人もそうでない人も、家の人とスマホ・ケータイの安全な使い方についてよく話し合っておきましょう。

　雅楽「越天楽」を聴き、音楽準備室にあった雅楽に使われる楽器、龍笛、篳篥、笙を順番に手にとってみました。演奏する時、笙は結露を防ぐために火鉢であたためて使うそうです。篳篥は蘆舌（ろぜつ）というリードをお茶に浸して演奏するそうです。

　なかなか本物の演奏を聴く機会はありませんが、お正月には色々な場面で流れていましたし、中には転校前の学校で雅楽部に入っていたという子もいました。構え方も様になっています。日本の伝統的な音楽です。詳しくは中学校で学習します。

　「わたしたちにできること〜世界に目を向けよう」というテーマで、戦争、紛争、貧困など、世界が抱える問題について考え、調べたことを発表しました。テーマ別にグループで模造紙にまとめたものと、個人でパワーポイントにまとめたものを使い、今池小児童をはじめ、おうちの方など、たくさんの人に自分たちの思いを伝えました。

　聞いてくれる人に合わせて話し方を変える工夫もしました。自分達でも難しく感じる問題、うまく低学年にも伝えられるようにがんばりました。

　６年生には外国にルーツのある友達もいて、自分の国の文化、食事、服装などについての発表もしました。

　インドの友達は行事の時に着る衣装を紹介してくれました。試着もさせてもらいました。

　低学年の発表も聞きました。おもちゃ作り、福祉体験、環境など、自分たちの時を思い出しながら楽しく参加しました。

　低学年の発表の続きです。
　教室では、聞いてくれた人にシールを使ってアンケートをしました。戦争はしてはいけないというところにたくさんのシールが貼られていました。伝えたかったことが伝わったようです。

手回し発電機を使って、コンデンサーに電気をためて使ったり、光電池で豆電球をひからせたりしました。
コンデンサーに手回し発電機を100回まわして電気をためたところ、発光ダイオードと豆電球で点灯時間が大幅に違うことがわかりました。

　企画委員会提案の「うさぎ年記念！　みんなでぴょんぴょん長縄とび大会」が行われました。どちらのクラスも目標に向かって、この２週間、毎日練習をしました。初めは不安そうだった子も友達のアドバイスを受けて跳べるようになりました。クラスで知恵と心を使って取り組んだこの行事、きっと思い出に残ると思います。企画委員、体育委員のみなさん、ありがとう。

　企画委員と体育委員で司会進行、記録を行いました。

　図書館司書の先生のおばあさまは戦時中に赤十字の従軍看護師としてベトナムに行かれていたそうです。看護学校の卒業は当初より早くなり、１９才でどこが目的地かも分からない状態で船に乗られたのだそうです。出発は冬だったので、外套（コート）も支給されていたそうですが、船に乗っているうちにだんだん暖かくなっていくことから、南方へ行っているのだと分かったというエピソードも聞きました。当時の資料のコピーや写真を見せていただきながら、お話を聞きました。赤十字は国際的に攻撃されないはずでしたが、だんだんそうもいかなくなり、充分な手当てもできなくなっていく中で、亡くなっていく兵隊さんもいたそうです。世界では同じようなことが起きている国もあります。総合的な学習で国際平和について学んできた６年生ですが、改めて平和な国で生活できていること、戦争は絶対にしてはいけないということを感じました。

　６年生にとっては、最後のエンジョイ！なかよしタイムでした。今回は１年生が計画をしてくれた遊びをしました。１年１組とのペアはドッジボール、２組は〇△□、３組はわにわにパニックです。しっかり体を動かし、楽しく仲よく遊ぶことができました。１年生のみなさんの説明、司会、とても上手でした。

　これから先はいろいろなイベントに「最後の」がつきます。身体測定の時にはいつも養護教諭の先生から健康に関するお話を聞きます。今回はストレスを感じたときにどのように解消していくかについてでした。先生たちのストレス解消法も紹介されました。心も体も成長するこの時期だからこそ必要なお話でした。健康手帳を返してもらってグラフに記入すると、この６年間で大きく成長したことが分かります。これからも心身の健康に気をつけて元気に過ごしましょう。

　今年の課題は「三河の城」です。始筆、終筆まで集中して取り組みました。名前も作品の一部。配置にも気をつけてていねいに書きました。課題の作品を書いた後には、今年の目標を漢字一字で表しました。