２組チームは「けいどろ」と「だるまさんがころんだ」で遊びました。

　「だるまさんがころんだ」で止まったときに開いた口も動かさずにじっとしています。

　午前中の日程を使って体力テストを行いました。５０ｍ走、立ち幅跳び、ソフトボール投げ、握力、長座体前屈、反復横跳び、上体起こしの測定をしました。２０ｍシャトルランは別日程で行います。

　体育館でも測定しました。

　５年生が外周りと低学年プールを、その後、高学年プールと仕上げを６年生が行いました。濁った水の中に入っていくのは勇気がいりましたが、いざ始まるとみんな一生懸命作業しました。落ち葉や泥が溜まっていて流れが悪かった排水口もきれいにしました。最高学年として立派な働きぶりでした。

壁や足洗い場もきれいにしました。

アメンボやヤゴがいました。救い出して２年生にお世話してもらうことにしました。２時間でプールの底がきれいに見えるようになりました。片づけはそうじの時間になりましたが、道具を整とんし、最後まできちんと仕事をしました。これで全校のみんなが気持ちよくプールに入れますね。

学級対抗リレー

６年生、小学校生活最後の運動会。表現運動と学級対抗リレーを行いました。
休み時間や放課後、自分たちで考え、声を掛け合い、一生懸命練習に取り組む姿が見られました。
今池小学校の最高学年として、誇り高い姿を下級生や保護者の方々に見せることがができました。
保護者の皆様、あたたかいご声援ありがとうございました。

　いよいよ１年生がタブレットを使い始めます。今日は、初期設定のお手伝いに行きました。設定の前に、今年１年、一緒に活動するペアの子に自己紹介カードを渡しました。

　６年生は毎日使うのでタブレットに慣れています。１年生の前で説明したり、難しいところを代わりに入力したりして、全員、無事に設定ができました。

　５年生と一緒に、友だちと接触しない技で構成されたマスゲームをします。Teamsを使い、５年生が体育館で、６年生はけやきルームと会議室と教室で映像を見ながら技を練習しています。

あと一週間。みんなで力を合わせて最高の運動会にします。

　「クリーン大作戦」の単元でいろいろなそうじ道具があることを学びました。その中でも、洗剤を使わずに汚れを落とすことができるアクリルたわしを、みんなで作ってみることにしました。アクリル毛糸を指にかけ、編んでいきます。最初はタブレットで動画を見ながら作っていましたが、慣れてくると面白いようにどんどんできました。友達に教えてもらってコツをつかんだ子もいます。ぜひ、家でも使ってみてくださいね。

　伸びるので頭にかぶってみた子がいました。太い毛糸で編めばマフラーも作れる編み方です。下校後、早速１００円ショップで毛糸を買い、家で作ってきた子もいました。

　ＳＤＧｓの１７の目標のうち、１１「住み続けられるまちづくりを」の具体的な活動について、ファシリテーターの方からお話を聞きました。自分たちでもできることを考えるために、こんな町にしたいという思いを紙に書き、分類して床に置きました。その後、自分の考えに近いもののところに移動し、課題解決のためにできることをみんなで考えました。一人一人のできることは限られているけれど、小学生の自分たちにもできることがありそうです。

　今回はどちらのクラスもＧＷＴ（グループワークトレーニング）を行いました。自分が持っているカードに書かれた情報を見せずにグループの子に言葉で伝え、課題を解決していくというものです。お互いの言うことをよく聞き、協力して進めることができました。この経験を生かして、これからも力を合わせて学校生活を送っていきたいと思います。
　保護者の皆様。お忙しい中、ご参観ありがとうございました。

　学級委員、企画委員、そして委員長。最高学年として学校支えていく役割をする人たちに任命状が渡されました。その後、学級委員、委員長の代表がこんな学級、学校にしていきたいという意気込みを述べました。半年間、リーダーとしてよろしくお願いします。

　全国一斉に学力状況調査が行われました。普段のテストと違って、問題用紙と解答用紙が分かれていました。今年は５年に一度の理科の調査もありました。文章量が多くて、問題にたどり着くまでが大変でしたね。どの教科も読み取る力が基礎として必要だということを感じました。午前中いっぱい、よくがんばりました。

　最初の図工の授業では、美術の専門家である校長先生のお話を聞きました。新しく変わる千円札の裏面には北斎の浮世絵が載っていて、この絵はヨーロッパの画家にも影響を与えたのだそうです。みんなが描いたどんな絵もよさを見つけることが大切だと教えていただきました。