その２

　その３

　エンジョイ！なかよしタイムに向けて話し合いを行いました。先日、国語の授業で行った「役割を考えながら話し合う活動」で学習したことを生かしながら話し合い活動を行いました。学級委員の二人が司会を行い、みんなで意見を出し合うことができました。自分のやりたいことだけでなく、苦手な子でもできたり、楽しんだりできるようにするためにはどうしたらよいのか考える姿が見られました。話し合い活動が終わった後の振り返りでは、「みんなが意見を言ってくれたからやりやすかった」「意見が出なかったときは司会者としてとてもドキドキした」「意見を言いやすい雰囲気でできた」など、充実した様子が伝わってきました。今回よかったところは次につなげ、改善点は今後に生かしていきたいです。

　図工の授業で読書感想画に取り組んでいます。今回の課題は「構図を決めて、下書きを完成させよう」です。鬼が○○しているところやどんな場所？周りに何がある？などそれぞれ真剣に考え取り組むことができました。完成が楽しみです。

　マット運動で、前転、開脚前転、後転など基本的な技に挑戦しました。最後は補助倒立などの技にも挑戦しました。どうしたらできるのかアドバイスカードを見に行ったり、自分の動きを見てみようと友達とタブレットの動画機能を使って撮り合ったり、技ができるように工夫しながら繰り返し挑戦する姿が見られました。振り返りでは自分のできたことだけでなく、次回の課題もたくさん書かれていました。今後の成長がとても楽しみです。

　国語の学習で「一つの花」という単元を行っています。今回は題名の意味を考えました。思い思いに想像したことを発表することができました。また、意味の分からない言葉を、国語辞典やタブレットを使いながら調べました。これから登場人物の気持ちなどを考えていきます。

　２学期最初の今池タイムが行われました。今回は話し合いの結果、「どろけい」を行いました。みんなで楽しむことができました。２７日にはエンジョイ！なかよしタイムがあります。２年生と楽しい時間を過ごせるように、みんなで案を出し合い、考えていこう。

　４年生の体育でマット運動を行っています。まずはじめに、「かえるの足打ち」「うさぎとび」「うで立て横とびこし」など技につながるいろいろな体の動かし方を確認しました。みんな意欲的に、ペアと協力しながら活動していました。これからたくさんの技ができるように、みんなで協力し挑戦していこう。

　４年生の理科で「雨水のゆくえ」という単元を行っています。雨が降った日に運動場の地面のようすを観察し、気づいたことを話し合いました。また、次の日も運動場の様子を観察し、昨日との違いや水たまりの様子を一人一人がマップに記録しました。「水たまりがなくなっている所や残っている所があるよ。」「川のように流れている所があったから、流れていったんじゃないかな。」「地面にしみこんでいったんじゃないかな。」たくさんの意見が出てきました。みんなの意見をもとに、これから一つ一つ雨水のゆくえについて調べていきたいと思います。

ツルレイシの観察をしました。６月に種をまき、夏休み前には１日に伸びるはやさに驚いていましたが、夏休みの間にさらにすくすく育ち、立派な実をつけていました。また、熟した実の中には種ができているのも見つけました。「まいた種と同じ形をしているね」「種のまわりには、赤いぶにぶにしたものがついているね」といった発見がありました。ツルレイシの生長の仕方を学ぶことができましたね。

　身体測定を行いました。身体測定の前に、養護の先生から９月の保健目標「けがをふせごう」に関するお話がありました。今池小学校の児童は、打撲によるけが多いこと、けがを防ぐためには、廊下や教室での過ごし方を気を付けることなどを教えていただきました。けがを防いで、元気で過ごせるようにしましょう。

　夏休みの作品展を見学してきました。４年生の作品だけではなく、他学年の作品も見て「これはどういう仕組みなのかな」「こんなにわかりやすくまとめていてすごいね」といった声が聞こえてきました。また、５年生の作品をよく見て、来年はどのような作品にしようか、参考にしている様子も見られました。

　夏休みの自由研究で取り組んだ作品の発表会を行いました。自分で課題を決め、課題解決に向けて継続して取り組んできた様子が、みんなの作品や発表から伝わってきました。また、こんなものがあるといいなと思わせる、すばらしいアイデアの工作もたくさんありました。また来年、どんなことにチャレンジするのか、とても楽しみです。

　その２

　夏休みの課題確認テストを行いました。国語と算数を行い、課題の取り組みの成果を発揮しようとみんな真剣に取り組んでいました。夏休み中、ご家庭でもたくさんのご支援ありがとうございました。

　夏休みに頑張ったこと、目標の達成状況をみんなで振り返りました。目標を達成できた子、今回達成することができず、引き続き取り組みを続けようと決意を新たにする子、目標をもって夏休みを過ごし、どの子からも充実した様子が伝わってきました。また、９月の月目標も考えました。自分は学級のためにどんなことを頑張れるか一人一人が真剣に考えていました。どの子の頑張りも学級の力になっています。２学期もみんなの活躍期待しています。

　夏休みの教員研修で学んだ学級活動、「名名並べ」を行ってみました。自分の名前の文字をグループで集め、できるだけ長い単語を作るというゲームです。できた言葉の数で得点を競い合いました。高得点を目指し、みんなで協力して取り組むことができました。

　２学期始業式を行いました。テレビ放送で行いましたが、校長先生のお話など、真剣に聞く姿が見られました。今回児童代表の言葉を４、６年生が行いました。夏休みの間たくさん練習し、本番では堂々と、立派に言葉を述べることができました。とてもいいスタートを切ることができました。２学期もよろしくお願いします。　

　「より遠くに玉を飛ばすためにはどうしたらよいか考えよう」という課題を解決するために、今まで学んできたことを生かし、いろんな条件を考え、実験を行いました。「空気をたくさん入れた方が飛ぶぞ」「水鉄砲はたくさん飛んだから水をたくさん入れたけど、全然飛ぼない」など、多くの発見が聞こえてきました。みんなで競い合ったり、考え合ったりしながら課題を解決することができました。

　２年生と一緒に「わにわにパニック」を行いました。２年生の子がたくさんの準備をしてくれたおかげで楽しく活動することができました。前日に行った説明会も、とても分かりやすく伝えてくれました。次のエンジョイなかよしタイムも楽しく活動ができるように、４年生もしっかり準備していこう。