最新更新日:2024/06/27 | |
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ことわざ・故事成語ブックを作ろう
国語の学習で、タブレットや辞書を使って調べたことわざ・故事成語を、ブックにします。
イラストも入れて楽しく作りました。 国語「お願いやお礼の手紙を書こう」
お世話になった人に、お願いやお礼の手紙を書きました。完成した手紙を手作りのふうとうに入れます。シールで楽しくかざり付けをしました。手紙のあて先は…お楽しみです。
4年生 自分で考え、実践して…
理科「電池のはたらき」の単元では、自分で予想をたてて実験計画を考えました。「プロペラが速くなる時はどんな時だろう」「銅線を長くしたらプロペラが遅くなるかな」など、毎時間自分なりに実験内容を考えて行いました。ペアで協力しながら比較したり、結果を上手にまとめている子のものを参考にしたりしてました。直列回路と並列回路のプログラミングも面白かったですね。
次はカーレースがやりたい!とのことだったので、大会を開こうと思います。どんな工夫をするのか楽しみです。 4年生 より玉が飛ぶのはどんな条件?
水と空気の割合を変えながら、どの条件が一番遠くに玉が飛んでいくのか考えました。事前に個別で考えておいた実験計画をもとに、一人一人が実験を行い、結果をノートに書いていました。「こんなにがんばって押したのに全然飛ばないや」「あ!空気が多いと…」「みんなで競争しようぜ」など、一人で実験しつつ、友達同士で関わり合い、結果を共有する姿もみられました。次回、どのような条件で遠くまで玉が飛んでいったのか、議論していきます。
学校保健委員会
明治食育セミナー講師の稲垣さんをまねき、「じょうぶな骨をつくろう」についてのお話を聞きました。話し合いや、クイズを通して楽しく学びました。
4年生 北部浄水場見学(1)
社会科見学として北部浄水場に行きました。安城市の水はどこからきているのか、どのように水をきれいにしているのかなど、説明を聞きました。その後、きれいにしたできたての水を飲むことができました。おいしいという声も聞こえてきました。
4年生 北部浄水場見学(2)
井戸から汲み上げる機械や消毒をする場所、きれいな水をためておく場所など、いろんな施設を見学しました。実際に見ると深かったり、大きかったりして驚いていました。
また、行き帰りの道中、ごみがたくさん落ちていたので、自主的に「ゴミ拾い隊」を結成している児童もいました。せっせと拾っており、学校に着くころには袋はパンパンに…! 充実した浄水場見学になりました。 4年生 5,6月誕生日会
誕生日係さんが、5,6月の誕生日会を企画してくれました。ハッピーバースデーや嵐のカイトを歌ったり、プレゼント渡しをしたりしました。その後、係の子が考えたお笑いを見て、みんなで氷おにを行いました。
氷おにのルールで課題が見つかったので、今後行う時に生かしていきたいですね。今回も楽しいお誕生日会を開いてくれてありがとう! 4年生 授業参観
音楽の授業参観を行いました。事前に作ってあった「おまつり」のリズムアンサンブルを発表しました。その後、自分たちが考えた4文字でリズムを考えました。もっと言葉を入れたいという意見があったので、2つまでOKにしました。「はつゆき」と「きらきら」、「えんそう」と「わくわく」などの組み合わせやがありました。「えんぴつ」と「けしごむ」で書いたり消したりを表現して発表してくれた班もありました。
次回は、考えたものを練習し、発表していきます。 4年生 空気を閉じ込めたら…
4年生の理科の授業では、「空気と水」という内容を行っています。袋に空気をためて気付いたことを共有しました。風を利用して袋に空気を入れたり、柔らかさ比べをしている子もいました。共有したことを一部紹介します。
「空気はないように見えるけど、袋に入れるとしっかりあることが分かる。」「空気いっぱいだとパンパンという音がするくらいふくらんでいて、少ないとよろよろだったので、変な感じだった。」「閉じ込めた空気の袋を抱きしめると、はね返ってくる感じがする。」 エンジョイ!なかよしタイム
2年生といっしょに風船バレーをやりました。4年生は、上級生らしく2年生にやさしく教えていました。
4年生 ペア活動で進化おに
2年生とのペア交流会では、進化おにを行いました。場所がけやきルームという限られた空間しかないなかで、どのようにしたらみんなが安全に楽しく取り組めるか考えました。前日にリハーサルを行ってルールを改善したことで、当日はトラブルなく楽しく遊べました。ずっとカエルのままでぴょんぴょん親子のように行動しているペアもいれば、早々に宇宙人になって喜んでいるペアもいました。
また一緒に遊びたいですね。 4年生 よっちょれ引き継ぎの会
3年生が感謝の会を開いてくれました。運動会のときによっちょれを教えてくれたことに対しての感謝を伝えてくれました。ありがとうカードもくれて、嬉しそうな4年生でした。
それに対して、4年生も来年頑張ってほしいということや、どのような思いで頑張ってきたかを精鋭の子達が話しました。精鋭が着ていた黒いハッピをつないで引き継ぎをしました。 4年生 運動会(よっちょれバージョン)
元気よくよっちょれを踊りきることができました。去年教えてもらったことを、3年生に教えるところから今日まで、4年生として立派な姿で練習に取り組むことができました。その成果がよく出ていた本番だったと思います。キレッキレの踊りがとてもかっこよかったです!!
4年生 運動会(リレーバージョン)
3,4年生合同縦割りリレーでは、今まで練習してきたバトンパスがうまくできているペアが多く感じました。最後まで、どのチームが何位になるのか分からない接戦となりました。走るのも応援も全力で行うことができました。
4年生 運動会(応援席バージョン)
トップバッターとして演技した後は、他学年の演技を見たり、競技を応援したりしました。リレーや徒競走は「がんばれー!」「○色チームいけー!」など、大きな声で声援を送りました。「みんながんばれ」というカードを作って応援している子もいました。
1、2年生の踊りを見て、一緒に振り付けをまねしている子もいました。「かわいいしレベルが高いね」と話していました。5,6年生の演技では、かっこいい姿を夢中で見ている姿がありました。来年は高学年として、がんばりたいですね。 4年生 クリーンバス その3
教科書で学習したものを直接見学でき、感動の多い1日でした。トラックスケールにみんなでのって重さを測ったり、ごみクレーンや中央制御室の様子を見たりしました。思ったよりもスケールが大きく、驚きましたね。
休憩中も積極的に質問をしたり、メモを取ったりしていました。マナーよく行動することができました。 4年生 クリーンバス その4
環境クリーンセンターのあと、リサイクルプラザに見学へ行きました。映像をよく見て、クイズに参加していました。盛り上がるところと静かにするところを考え、メリハリのある行動ができました。「自転車が捨てられているよ、もったいない!」「中で働いている人が大変そうだな」とつぶやきながら見学をしていました。質問タイムの時間内では聞けなかったことを積極的に聞いている子もいました。
今回のことを生かして、ごみの捨て方に注意していきたいですね。また、ものを大切にして、ごみを減らしていきたいですね。 4年生 クリーンバス(その1)
クリーンセンター、リサイクルプラザの見学に行きました。
クリーバス(その2)
クリーンセンターとリサイクルプラザへ見学に行きました。新しい発見がいっぱいでした。
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