最新更新日:2024/06/12 | |
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3年生 体育 ハードル走
ミニハードルを使って、リズムよく走り越すにはどうしたらよいかを考えています。
3年生 図工 くぎうちトントン
はじめて金づちを使ってくぎを打つ練習をしています。まっすぐに打つのはなかなか難しいですが、ボードゲームが出来上がるのが楽しみです。
3年生 6年生を送る会(その1)
6年生が3年生の時にあったことを出し物にしました。あの年は4月の始業式の翌日から、学校は休業になりました。学校が平常日課になってから始まったリコーダーや、11月のよっちょれはきっとよい思い出になっていると思います。よっちょれは6年生にもいっしょに躍ってもらいました。
3年生 6年生を送る会(その2)
6年生が3年生の時、総合では、やはり福祉のことに取り組んだそうです。感謝の気持ちを込めて、覚えたての手話つきで「ありがとうの花」を歌いました。
3年生 6年生を送る会(その3)
子ども学ぼう会が終わってから、学年みんなで6年生に楽しんでもらおうと練習をしてきました。中心になってがんばってくれた実行委員、よっちょれ隊、太鼓ペアです。
3年生 5年生とペアリーディング
ゆきんこ読書祭りの期間に、ペアリーディングをしました。何日も前から図書室で本を借りて読む練習をしました。
3年生 5年生とペアリーディング(その2)
読んでもらうのも、読んで聞いてもらうのも、どちらも楽しかったですね。自分では選ばないような本も見つかったかもしれません。これからもいろいろな本に親しんでいけるといいですね。
3年生 5年生と「エンジョイ!なかよしタイム」(最終)
今年度最後の「エンジョイ!なかよしタイム」でした。前回中止になってしまったので、3年生の企画で活動しました。はじめは「じゃんけん列車」。長い列ができました。次は「木とりす」をしました。ペアではない子たちとも楽しく遊ぶことができました。「エンジョイ!なかよしタイム」は終わりですが、これからも仲よくしてくださいね。
3年生 国語 外国のことをしょうかいしよう(インドネシアのお金)
国語の授業で、グループごとに外国の国旗、食べ物、文化などについて調べて発表をしました。インドネシアの友達が、実際に使われているお金を持って来てくれたので、みんなで見せてもらいました。ルピアという単位だそうです。
3年生 総合 音訳体験(その1)
安城ひびきの会の方から、音訳の方法を教えていただきました。ひびきの会では、広報あんじょうなどを音訳し、CDにして目の不自由な方にお渡ししているそうです。活動内容について学年全員で聞いた後、クラスを半分に分けて、先日の子ども学ぼう会で発表した内容を、録音していきました。
3年生 総合 音訳体験(その2)
全員録音した後、その内容を聞かせていただきました。自分の声、思っていたのと違う感じでしたね。朗読と違い、感情を入れずに読むことが大切だそうです。広報の他に、本を音訳することもあり、1冊に17時間もかかることもあるのだそうです。先日、点字を教えていただきましたが、途中から目が不自由になった方は点字を覚えるまでに時間がかかるので、音訳はとても大切なことだということも分かりました。
3年生 体育 リズムなわとび発表会(その1)
できるようになった技を組み合わせて、グループで音楽に合わせて跳ぶリズムなわとび。今日は2年生に見てもらう発表会をしました。緊張しましたが、2年生が手拍子や応援で盛り上げてくれて、楽しく跳ぶことができました。二重跳び、高速サイドクロス・・・。色々できるようになりましたね。
3年生 体育 リズムなわとび発表会(その2)
跳び方だけでなく、フォーメーションも工夫しました。演技を始めるとき、終わるときの決めポーズもかっこよかったですね。
3年生 おはなしどんどん(2月)
ゆきんこ読書祭りに合わせて、おはなしどんどんの方が読み聞かせをしてくださいました。今回は「だいどころにもはるがきた」「おとえほん」「かしこいモリー」「この紙なあに」「かもさんおとおり」というお話でした。
読んでくださっている方と一緒に声を出したり、ストーリーテリングにひき込まれたり、トイレットペーパーはねじると石を持ち上げることもできるのに、水でぬらすとあっという間にその石が落ちてしまうという弱さも持っている(だから水洗トイレに使えるのですね)という本の内容を実演していただいたり・・・。あっという間の一時間でした。 3年生 学校保健委員会
4年生と一緒に、学校保健委員会に参加しました。まず、保健の先生から、命についてのアンケート結果を、その後、獣医さんをしておられる講師さんから、命についてのお話を聞きました。保護猫の話、家畜として食べられる動物の寿命の話・・・。考えさせられることの多い内容でした。命をいただいているのだから、これからは残さず食べようというふりかえりもありました。
3年生 総合 点字体験
先日の手話体験に続き、今日は目の不自由な方とサポートをされる方々に来ていただき、点字体験をしました。国語の教科書で見たことはありますが、実際に紙に打たれた点字を読むのはほとんどの子が初めてでした。読み方をおぼえた後、今度は点字器を使って、自分の名前を打ってみました。実際に読めるように打てているか、目の不自由な方に読んでいただきました。
3年生 総合 点字体験(その2)
点字の五十音表の中から文字を探し出すのはなかなか難しい作業でした。でも、最後にはしおりに自分の名前や文章を打つことができるようになりましたね。町の中にある点字ブロックは目の不自由な方にとってとても大切であることも分かりました。じゃまになるようなものを置かず、通りやすくすることも助け合えるまちづくりには欠かせませんね。
3年生 6年生を送る会の花づくり(その1)
5年生が6年生を送る会を企画してくれています。各学年に作業が分担され、3年生は会場に飾る花を作ることになりました。お花紙を5枚ずつ、ていねいに8等分に折り目をつけてから、じゃばら折りをして花の種をたくさん作りました。全部折りあがったところで、花びらを一枚一枚立ち上がるように広げていきました。心をこめて折った花で会場を華やかにしたいですね。
3年生 6年生を送る会の花づくり(その2)
クラスごとに3色ずつ作りました。できた花はつぶれないようにふんわりビニール袋に入れました。
3年生 もうすぐ春・・・
体育館での全校朝会で、校長先生が「体育器具庫のところの梅の花が満開になっていますよ」とおっしゃいました。せっかくなので、教室に戻る前にみんなで見に行くことにしました。満開の梅の花にメジロが来ていました。「梅干しできるの?」と聞いてきた子がいました。初夏には立派な梅の実がなります。落ちる前に収穫してジュースやジャムが作れるといいなと思います。今池小学校には桜の木もあります。メイン花壇、図書館の角、北館外のプール側の桜の木を見に行きました。まだどれも花は咲いていませんでしたが、プールのそばの桜はつぼみがふくらんできていました。もうすぐ咲くんだねとみんなで話しました。寒さの中にも春の足音が聞こえてきています。
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安城市立今池小学校
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