今池小日なた・日かげ選手権の結果発表が行われました。理科の授業として、今池小の日なたと日かげの温度を計り、一番温度が高いところ、一番温度が低いところ・朝と昼での温度差がもっとも大きいところを探し、日なたと日かげの違いについて考えました。子どもたちが作成した賞状とメダルが優勝した班に贈呈されました。次回はどんな選手権が開催されるのでしょうか。

その２

　白色を混ぜたポスターカラーを綿棒につけ、輪郭線の中を点でうめていきます。班で協力し、交代で作業を進めています。かなりおしゃれな感じになってきました。

　日光を鏡に当ててはね返すと、どのように進むのかを調べました。運動場に光の筋ができました。はね返った光はまっすぐ進むことが分かりました。

　コンパスが使えるようになると、組み合わせて色々な模様が描けます。教科書に載っている模様は、どうやって組み合わせるとよいのか、友だちと相談しながら描きました。

　安城音楽協会の方々の演奏を楽しみました。聴くだけではなく、ドラムと一緒に、体でリズムをとったり、全員合唱でBelieveを歌ったり、音楽にひたったすてきな一時間でした。最後に代表の子がお礼のお花を渡しました。

　ふきこまを作って回しました。外側に見えてくるのはまるい形でした。

　厚紙の帯をピンで固定し、反対側に穴をあけて鉛筆の芯を通し、回してみると、きれいな円がかけました。その後、初めてコンパスを使って円をかいてみました。使うのを楽しみにしていたのですが、きれいにかくのは少し難しかったようです。使い方に慣れてきれいな円がかけるように練習します。

　１学期に理科で学習した昆虫を題材に、カラフルに彩色された作品を制作中です。どんな色にするか考え、下絵用紙に色をつけた後、黒の画用紙に白いポスターカラーで輪かくを描きました。

　どんな作品になるのか、楽しみです。

　１Kgの粘土を形を変えて重さをはかっても重さは変わらないということを学習し、ペットの体重のはかり方を考えました。自分が抱いてはかった後、自分の体重を引けばよいということで、教室にペットはいないけれど、友だちをおんぶして乗って・・・ということになりました。その時の様子です。、

　ウォーミングアップでゆりかごなどいろいろな動きをした後、前転をしました。手や頭をつく位置にポイントがありそうです。タブレットで動画も見ながら、教え合って練習しました。

　「曲の感じを生かそう」という単元でベートーベンの「メヌエット」について学習しました。この曲はバイオリンで演奏されます。ということで、今日は準備室にあったバイオリンを、交代で弾いてみました。生まれて初めて触るのですが、なかなかさまになっていました。あごと肩で挟んで弾くのは難しかったですね。プロの人の苦労が少しだけ分かった気がしました。