書き初めと、図工作品の鑑賞を行いました。自分たちの学年だけでなく、来年どんな作品を作ろうか、４年生の作品を参考にしている様子や、低学年のころの自分と比べながら、１、２年生の作品のよさを見つける様子が見られました。今回の鑑賞を生かし、来年また成長して、どんな作品ができるのか楽しみですね。