本日、みんなで協力して準備をしたり、おいしく給食を食べたりしている姿を撮影していただきました。最初は緊張している姿もありましたが、撮影者の方と質問形式でコミュニケーションをとっていくにつれて緊張もほぐれ、いつもの笑顔をたくさん見ることができました。どんな作品になるのか、完成がとても楽しみです。

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　「工場の仕事」の学習で工場の様々な工夫を学習しました。今回は実際にアイシンへ行き、工場内を見学させていただきました。実際に教科書に載っている機械を間近で見ることができ、子どもたちは興味津々で見学していました。また、工場内のにおいや広さなど、教科書だけでは分からない、たくさんのことを学んでくることができました。工場内の見学風景は後日お伝えさせていただきます。

　本日より、ドッジビーを重ねて作ったボールをネットを挟んで蹴り合い得点を狙う「ネット型ゲーム」に取り組んでいます。この単元も、最後に自分たちでゲーム名を考えます。初めての授業にみんな興味津々に取り組んでいました。授業の終わりの振り返りでは、「一人だけが蹴っていて、みんなで楽しむことができなかった。」という意見が出てきました。次は、どうやったらみんなの力で得点を取ることができるか考えていきます。この課題を解決するためにみんながどのように取り組んでいくのかとても楽しみです。　

　老若男女、大人も子どもだれでも楽しめる、アウトドアスポーツ「モルック」を体育の授業で行いました。５０点を目指し、チームで協力して取り組む姿が見られました。５０点に近づくにつれて、倒したスキットルの本数での得点を狙うのか、スキットルに書かれた数字の得点を狙うのか、チームで作戦を立て、白熱した戦いになりました。

その２

　本日、ろう者の方と手話通訳者の方をお招きして、ろう者とのコミュニケーションの取り方、日常生活などを学習しました。コミュニケーションの取り方の一例であるジェスチャーのみの伝言ゲームでは、試行錯誤してどうにか伝えようという姿がみられました。手話と指文字では、挨拶と自分の名前の表し方を学び、何度も繰り返し練習し、覚えようと頑張る姿がありました。

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　本日、サークルくるくるの方々をお招きし、車いす体験を行いました。講師の方から日常の話を伺ったり、車いすへの乗降、段差の介助をしたりしました。予想よりも難しく、苦戦している様子もありましたが、講師の方の話を真剣に聞き取り組むことができました。体験を通して、自分たちにできることは何かを考え、少しでも力になりたいという気持ちを高めていました。

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　３年生の総合学習では、「福祉について」学んでいます。自分でテーマを決め、Ｍｙタブレットや本を使い、新しい知識を得るための調べ学習を行ってきました。また、インプットだけではなく、アウトプットできる場として、学級で発表会を行いました。どの児童も調べてきたことをまとめ、みんなに伝えることができました。

　体育の授業でベースボール型ゲームを行っています。野球でもキックベースでもない、単元の最後には、みんなでゲーム名を決めようということで取り組んでいます。どうしたらみんなが楽しめるか、ルールもみんなで考えながら取り組んでいます。どうしたらみんなで協力して点が取れるのか、毎時間多くの気付きがあり、楽しみながら日々成長しています。

　秋晴れの中、バスに乗って豊橋総合動植物園に行ってきました。班別行動にも挑戦し、たくさんの計画・準備を行ってきました。みんな自分たちで立てた計画表を見ながら、協力して行動することができました。たくさんの動物や植物にみんなくぎ付けでした。お昼には、準備していただいた弁当をみんなでおいしくいただきました。最後まで時間を意識し、どの班も時間を守って楽しく行動することができました。

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