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最新更新日:2024/07/03 |
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3年生 国語「パラリンピックが目指すもの」
リーフレット作りがひと段落したので、交流会をしました。
友達のリーフレットからたくさんのことを学んでいる様子がありました。 「50文字でまとめている要約が分かりやすかった。」「キーワードがきちんと残っている要約だった。」など、今回の学びを意識し、学び取っている様子でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 図工「光サンドイッチの鑑賞会を行いました!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 友達の頑張りをたくさん吸収しようとする姿がたくさんありました。 友達と関わり合って学習をよりよくすることができました。 今後も友達との関わりを大切にした授業を行っていこうと思います。 3年生 学芸会練習「明日の校内学芸会、頑張ります!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今までの練習の成果が発揮できるように一生懸命取り組もうと思います。 今日は明日に向けての最終確認を行いました。 学芸会ファイナル、コロナ禍、いろいろな制限がありますが、毎日子どもたちと共に創り上げてきました。 子どもたちの頑張りがいい形で表現できるといいなと思います。 3年生 外国語「お買い物ゲーム」
今日もアクティビティを中心とした活動で学びました。
お買い物ゲームを通じて、名前のイニシャルに触れる場面がありました。 「○○くん、やろうよ!」「○○さん、話し方が上手だね!」など、自分から進んで学ぼうとしている姿がたくさんありました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 国語「パラリンピックが目指すもの」
この単元の中で子どもたちは「要約」について学んでいます。
今日からはまとめとしてリーフレット作りを行いました。 Myタブレットやアンフォーレ便、図書室の本など、調べたことを要約してリーフレットを作っています。 「文章だけだと分かりにくいからイラストを付け足そう。」「図やグラフをのせれば説得力が増しそう。」など、様々な工夫も見られました。 今週中の完成を目指しています。 完成後の交流会が楽しみになる1時間でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 理科「地面のようすと太陽」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() そこで今日も外に出て実験を行いました。 子どもたちの学びがさらに深まるように思考ツールを使ったまとめにチャレンジしました。 「日なたの地面からからじゃん。」「日陰はめっちゃ湿ってる。」「この表を見れば実験結果がすぐに分かるね。」など、子どもたちの会話を聞いていると、前向きに学んでいることが分かりました。 3年生 学芸会練習「サーカスのライオン」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 自分たちで進んで活動する姿があり、子どもたちが学芸会をよりよくすること間違いなしです! 子どもたちが創り上げる学芸会、とてもわくわくします! 3年生 国語「パラリンピックが目指すもの」
国語では、けやきで学んでいることも生かしながら、授業に取り組んでいます。
今日は、要約にチャレンジしました。 はじめは、「文字数がはみ出ちゃうよ。」「どの言葉を残したらよいのか分からないよ。」など、不安な声が出ました。 しかし、何度も要約に取り組む中で、「この段落はこの言葉を残した方がいいな。」「筆者は○○が伝えたいと思うから、この内容は抜き出すべき。」など、要約の感覚をつかめている様子でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 社会「工場&店で働く人」
学習のまとめとしてポスター作りをしています。
テーマは「いいところをみんなに知ってもらおう!」です。 より多くの方にうまく伝わるように、見出しやイラスト、色付けなど、様々な工夫がありました。 子どもたちのやる気、アイデア力、すごすぎます!! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 理科「地面の様子と太陽」
「かげっていつも同じところにできるのかな?」「かげって時間がたつとどうなるんだろう…。」といった疑問が子どもたちから出ました。
そこで、今日もそれを確かめる実験をしました。 全部で5回、時間を設定して、かげの位置を調べました。 実験装置もグループで協力して自分たちで作りました。 「時間とともにかげが動いていくよ。」「かげの動き方は方角が関係ありそう。」など、実験を通してたくさんの気付きや学びを得ることができました。 振り返りの中には、まだまだ疑問が出ている様子でしたので、次回も実験を中心に授業を進めたいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 図工「光サンドイッチ」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 実際に光に当てて出来栄えを確かめる姿、一生懸命にもくもくと取り組む姿、たくさんのステキポイントがありました。 来週の鑑賞会が楽しみです! PS.写真は作品が早く完成した子が撮ってくれました。 友達の頑張っている姿を撮っています。 アングルが完璧すぎてまるでカメラマンさんのようです! |
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