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最新更新日:2024/07/01 |
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3年生 外国語「お買い物ゲーム」
今日もアクティビティを中心とした活動で学びました。
お買い物ゲームを通じて、名前のイニシャルに触れる場面がありました。 「○○くん、やろうよ!」「○○さん、話し方が上手だね!」など、自分から進んで学ぼうとしている姿がたくさんありました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 国語「パラリンピックが目指すもの」
この単元の中で子どもたちは「要約」について学んでいます。
今日からはまとめとしてリーフレット作りを行いました。 Myタブレットやアンフォーレ便、図書室の本など、調べたことを要約してリーフレットを作っています。 「文章だけだと分かりにくいからイラストを付け足そう。」「図やグラフをのせれば説得力が増しそう。」など、様々な工夫も見られました。 今週中の完成を目指しています。 完成後の交流会が楽しみになる1時間でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 理科「地面のようすと太陽」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() そこで今日も外に出て実験を行いました。 子どもたちの学びがさらに深まるように思考ツールを使ったまとめにチャレンジしました。 「日なたの地面からからじゃん。」「日陰はめっちゃ湿ってる。」「この表を見れば実験結果がすぐに分かるね。」など、子どもたちの会話を聞いていると、前向きに学んでいることが分かりました。 3年生 学芸会練習「サーカスのライオン」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 自分たちで進んで活動する姿があり、子どもたちが学芸会をよりよくすること間違いなしです! 子どもたちが創り上げる学芸会、とてもわくわくします! 3年生 国語「パラリンピックが目指すもの」
国語では、けやきで学んでいることも生かしながら、授業に取り組んでいます。
今日は、要約にチャレンジしました。 はじめは、「文字数がはみ出ちゃうよ。」「どの言葉を残したらよいのか分からないよ。」など、不安な声が出ました。 しかし、何度も要約に取り組む中で、「この段落はこの言葉を残した方がいいな。」「筆者は○○が伝えたいと思うから、この内容は抜き出すべき。」など、要約の感覚をつかめている様子でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 社会「工場&店で働く人」
学習のまとめとしてポスター作りをしています。
テーマは「いいところをみんなに知ってもらおう!」です。 より多くの方にうまく伝わるように、見出しやイラスト、色付けなど、様々な工夫がありました。 子どもたちのやる気、アイデア力、すごすぎます!! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 理科「地面の様子と太陽」
「かげっていつも同じところにできるのかな?」「かげって時間がたつとどうなるんだろう…。」といった疑問が子どもたちから出ました。
そこで、今日もそれを確かめる実験をしました。 全部で5回、時間を設定して、かげの位置を調べました。 実験装置もグループで協力して自分たちで作りました。 「時間とともにかげが動いていくよ。」「かげの動き方は方角が関係ありそう。」など、実験を通してたくさんの気付きや学びを得ることができました。 振り返りの中には、まだまだ疑問が出ている様子でしたので、次回も実験を中心に授業を進めたいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 図工「光サンドイッチ」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 実際に光に当てて出来栄えを確かめる姿、一生懸命にもくもくと取り組む姿、たくさんのステキポイントがありました。 来週の鑑賞会が楽しみです! PS.写真は作品が早く完成した子が撮ってくれました。 友達の頑張っている姿を撮っています。 アングルが完璧すぎてまるでカメラマンさんのようです! |
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