今日も各学年で、活動的な場面と静かに集中して取り組む場面が見られています。
　１年生体育では、お互いに寝た状態からつま先をくっつけるなどの体づくりを行っていました。２年生技術では、電化製品を解体して、含まれている部品について詳しく調べる活動をしていました。一方国語では、クマゼミ増加の原因について、筆者に代わって発表用スライドをタブレットを使って作成していました。