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最新更新日:2024/06/29 |
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思考を巡らせて
授業の中で、説明を聞き、自分で考える場面が随所にあります。1年生数学では、垂直二等分線をどのように描くのか、頭の中で整理しながらコンパスや定規を使って描いていました。2年生数学では、ある事象の逆を考え、それが正しいのか、正しくない場合は反例を考える場面でした。一つの事象をもとにじっくりと考えながら取り組みました。日本語適応教室では、漢字の読み方に挑戦しました。これまでに学習した事柄を思い出しながら、各自のホワイトボードに読み方を記入していました。
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愛知県安城市立篠目中学校
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