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最新更新日:2024/06/14 |
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5月30日 6年生 プール開き前の風物詩
プール開き間近
恒例のプールそうじに6年生の皆さんが取り組んでいます。 桜井っ子が、水泳学習を楽しみにしています。 6年生のみなさんありがとうございます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月29日 6年生 さくらい学習 桜井学区の魅力探しの旅
桜井学区の魅力探しに行ってきました。
本證寺では、堀を実際に見させてもらいました。 また、外堀の田んぼには、火縄銃の銃弾が発見されたと知り 戦いの場を目の当たりにしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月28日 6年生 体育科 シャトルランに挑戦
体力テストの種目の一つ「シャトルラン」に挑戦。
持久力をテストする種目です。 以前は、長距離走をしていました。 応援し合いながらがんばっています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月27日 6年生 理科 植物のからだのはたらきを探る
ジャガイモの葉では、デンプンが作られているのか、ヨウ素液を使って調べました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月24日 6年生 さくらい学習 本證寺へ出発
6年生がさくらい学習で本證寺へ調べ学習に出かけました。
本證寺はどんなお寺なのでしょうか。実際に自分の目で耳で調べることは大切ですね。 本證寺の住職さん、関係の皆さん、ご協力ありがとうございます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月23日 6年生 サクライピック 全員リレー
小学校最後のサクライピックの全員リレーでした。結果に関係なく、一生懸命がんばりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月22日 6年生 外国語科 パフォーマンスチャレンジ
テーマを決めて、一人ずつ英語でスピーチをしています。
聞いている人は、スピーチの内容に合わせて、英語で反応していて、和やかな雰囲気の中でパフォーマンスに挑戦しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月21日 6年生 国語科 意見を聞いて考えよう
テーマを決めて、友達の意見と自分の意見を比較して、考えを深めています。
それぞれに似ているところ、違っているところがあり、自分の考え方を深めるきっかけになっています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月20日 6年生 さくらい学習 本證寺へ出発
6年生が、さくらい学習で、本證寺について調べるために出発しました。
これからどんな学習がはじまるのか楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月17日 6年生 リレーの入退場 サクライピックリハーサル
小学校最後のサクライピックです。全力でがんばります。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月16日 6年生 理科 植物のからだのはたらきを探る
日光によって、植物のからだではどのようなはたらきが行われているのでしょうか。
ジャガイモの葉にアルミホイルをかぶせて、日光に当たった葉と日光に当たっていない葉の違いを調べる実験をします。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月15日 6年生 音楽科 歌声を響かせる
6年生が、ピアノ伴奏に合わせて合唱練習をしています。まだ、歌詞や音を確認する段階でしたけれど、高音を響かせてうたっていました。これから上達していくことでしょう。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月14日 6年生 理科 日光は植物にどうかかわっているの?
ジャガイモの葉をアルミホイルで覆って、日光を遮ってみました。
日光が当たる葉と当たらない葉にはどんなちがいがあるのでしょうか。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月13日 6年生 算数科 分数のかけ算を考える
分数のかけ算のしかたについて考えを発表しています。一人一人が自分の考えをマイタブレットでまとめ、それを全員が同時に共有しています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月10日 6年生 音楽科 奏でるハーモニー
音楽担当の先生のピアノ伴奏に合わせて歌後を響かせています。
ソプラノパートとアルトパートの音を奏で、美しい合唱を作ろうと練習に励んでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月9日 6年生 体育科 バトンをつなぐ
はやく、ていねいにバトンをつなぐためにはどうすればいいのか。
話し合ったり、練習を繰り返したりして、技を磨いています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月8日 6年生 理科 物が燃える前と後の空気の変化は?
びんの中でろうそくを燃やす前と燃やした後の空気の変化を調べました。
気体検知管を使って、二酸化炭素の濃度を比較しました。 グループごとに、協力して実験に取り組んでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月7日 6年生 外国語科 What is your treasure?〇
好きなものや宝物などについて友達と紹介し合いました。
学級の友達と外国語を使ってコミュニケーションをとることを楽しんでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月2日 6年生 理科 物が燃えるときに必要なものは?
集気びんに酸素を入れて、火のついたろうそくを入れます。
目をきらきらさせて、大きくなった火のようすを観察しています。 科学者となって、物が燃えるときに必要なものについて調べています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月1日 6年生 算数科 点対称を究める
点対称の図形作成を完璧にしようと集中して取り組んでいます。
図形を作成した後、先生に確認してもらっています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
安城市立桜井小学校
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