最新更新日:2024/07/02 | |
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11月15日 6年 卒業文集委員始動
「卒業」の言葉が少しずつ聞こえたり、見えたりする季節になりました。6年生は卒業に関わるイベントの一つ、卒業文集を作成しはじめました。
各クラスのページについて、内容を企画し、彩り、デザインを考え作成する文集委員が活動をスタートしました。 どんなクラスページができるか楽しみですね。 11月14日 6年生 マラソン大会 本番目前
今週の金曜日、2時間目がいよいよマラソン大会の本番です。
そのために、コースの試走をしました。昨年度よりも順位を上げている子、自分の満足ができる走りをした子、最後まで諦めずに走り切った子、それぞれの思いや努力が見られました。 本番で満足のいく結果を残すことができるよう、残りの練習をがんばりましょう。 11月13日 6年生 算数科 ともなって変わる2つの量の関係は?
5年生に学習した比例の関係であることに気づき、2つの関係について説明しています。
また、一方が2倍、3倍になっているとき、もう一方が2分の1倍、3分の1倍になっているから、比例の反対であると説明していました。表の数字から、変化している2つの量について、くわしく考えることができていました。 11月10日 6年生 さくらい学習 つなげよう桜井の思い
桜井地区に伝わる大切なものをつないでいくための準備をしています。
グループで相談したり、先生にアドバイスをもらったりしています。 3学期に発表できるよう、計画的に進めています。 11月10日 6年生 学びの秋
担任の先生だけでなく、いろいろな先生と学級の仲間とかかわり合いながら、学びを深めています。
子どもたちの学びの秋は充実しています。 11月9日 6年生 道徳科 授業参観ありがとうございました
ご参観ありがとうございました。
11月8日 6年生 理科 5種類の無色透明の液体の正体は?
塩酸
炭酸水 アンモニア水 石灰水 塩水 5種類の液体は、すべて無色透明。だけど、それぞれ性質がちがう。性質のちがいを考えながら、特徴を学びました。 実験しながら、タブレットで写真を撮ったり、結果をまとめたりして考えを整理しています。 11月7日 6年生 国語科 どうやって語り継げばよいのだろうか
パンフレット
リーフレット 動画 歌 桜井の人々の思いを語り継ぐために、どのような方法がよいのだろうか。いろいろな方法を考え、それぞれの良さについて意見交換しています。 歌の良さを考えているグループは、実際に歌を作って発表しました。 11月6日 6年生 さくらい学習 思いをつなげるために
桜井の人々の思いをつなげるために、だれに、どのようなことをインタビューすればよいのだろうか。6年生一人一人が自分の課題をもとに話し合いを進めています。
11月2日 6年生 図画工作科 未来へはばたく
銅板をやすりで少しずつ磨きながら、陰影をつけていきます。
磨く場所、磨かない場所を決めて、完成した絵をイメージしながら磨きを進めることが難しいです。 11月1日 6年生 国語科 「海のいのち」を読み解く
父が殺せなかったクエを目の前にしながら、ずっと殺したいと思っていたクエを目の前にしながら、太一は殺せなかった。
「こんな感情になったのは初めてだ」 太一は、いったいどんな感情だったんだろう 意見を発表し合いながら、考えを深めました。 |
安城市立桜井小学校
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