最新更新日:2024/05/20 | |
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5月19日 6年生英語科 Unit1「自分についてスピーチしよう」
英語の授業で、プロフィールカードを見せながら、ANA先生に英語で自己紹介をしました。
名前、出身の国、好きなこと、誕生日に加え、得意なスポーツや将来の夢などをそれぞれ披露しました。 何度も練習して臨んだので、ジェスチャーを交えながら自信を持ってしっかりと伝えることができました。 5月17日 6年生 なかよし学級
待ちに待った「なかよし学級」の再開。
今日は、6年生が中心となって学級でレクリエーションを楽しみました。 ランド長がリーダーシップを取りながら頑張る姿が見られました。頼もしい6年生の姿をうれしく思います。 5月17日 再開! なかよし学級「なかよし学級」は、桜井っ子の楽しみの一つです。 そこで、今年は、昨年の経験を生かして、感染予防対策を講じて実施します。 第1回目の今日は、6年生が中心となり、ペアの子と自己紹介したり、一緒にジェスチャーゲームをして遊びました。 5月13日 6年生 歴史博物館見学点描 その45月13日 6年生 歴史博物館見学点描 その3
バスの中でも、感染症対策ばっちりです!
火起こしや土器さわりなどのいろいろな体験をしたり、講話を聞いたりしました。 5月13日 6年生 歴史博物館見学点描 その2
その2
5月13日 6年生 歴史博物館見学点描 その1天気が回復して、外で食べることができました。 外ですが教室同様、全員同じ方向を向いて無言で食事をしました。 また、いつか、みんなで楽しいお弁当タイムが過ごせるといいね。 5月13日 6年生 歴史博物館見学
雨があがり、小鳥のさえずりが聞こえてきます。
6年生の願いが通じたようです。 さわやか6年生が今、歴史博物館見学に出かけて行きました。 行ってらっしゃい! 5月10日 6年生理科 燃える前と後の違いを考える
理科の授業で、ものが燃える前と後の空気の変化について実験しました。
気体検知管を使い、酸素や二酸化炭素の体積の割合について調べました。 「ものが燃える前は、0.03%しかなかったのに、燃やした後は、3%に増えているよ」 「酸素は、21%から16%に減っているよ」 ろうそくが燃えた後のびんの中では、二酸化炭素の体積の割合が増えていることに気づきました。 石灰水を入れて振ってみると、白く濁ったことに驚き、どうして白く濁ったのだろうとグループで話し合う姿も見られました。 5月6日 6年生英語科 楽しく勉強していますWhen is your birthday? My birthday is June 15. アルファベットを見ながら、読んだり、聞いたりすることで、英語を覚えやすくなるということを学びました。 |
安城市立桜井小学校
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