スクラッチ３．０を使ってプログラミングについて学びました。
友達と一緒に楽しそうにアイデアを共有している様子もありました。

「ビー玉が転がるしかけやコースを工夫しよう」を学習テーマに作品づくりをしました。
「ピタゴラスイッチみたい！」という声が子どもたちからたくさんあがりました。

友達とコミュニケーションしたり、英語の資料を使って自分と向き合ったり、毎回学ぶことの多い時間となっています。
専科の先生がフラッシュカードや動画などを使って、できるだけ分かりやすく提示してくれます。

顕微鏡を使ってメダカの卵やかえったばかりの子どもの様子を観察しました。
友達と協力しながら顕微鏡の準備を進め、観察に没頭する様子がありました。

あじさい読書まつり企画の読み聞かせも、最終日となりました。最終日は、特別な読み聞かせ、先生シャッフル読み聞かせです。
担任の先生ではない先生が読み聞かせをしてくれました。
新鮮な気持ちで読み聞かせに浸り、本の世界に入り込んでいました。

今朝も、桜井っ子は、読み聞かせの世界に浸っています。
図書委員のみなさん、読み聞かせボランティアのみなさん、ありがとうございました。
教室は笑顔満開です。

今朝も、桜井っ子は、読み聞かせの世界に浸っています。
図書委員のみなさん、読み聞かせボランティアのみなさん、ありがとうございました。
教室は笑顔満開です。

それぞれの場所で、委員会の活動に取り組んでいます。考えを出したり、工夫をしたり、力を合わせたりして活動しています。

自然教室に向けて、実行委員が動きました。
自然教室に向けて、どの場面でどんなせりふを伝えたら、セレモニーが良くなるのか考えている姿が素敵です。
自分たちの力で最高のものにしていきましょう。

児童集会で、歌声委員会の人たちから、さくらいソングの振り付けを教えてもらいました。クラスでも振り付けをしながら歌っています。楽しそうに歌っています。
歌声委員会のみなさんありがとうございます。

自然教室に向けて、実行委員が動きました。
自然教室に向けて、何をしていけばいいのか真剣に考える姿、トワリングの技を何度も何度も練習する姿が見られます。
自分たちの力で最高のものにしていきましょう。

授業を受けた児童の感想です。
「いろいろな種類の名前を覚えて、早く裁縫がしたいです」
「針が危なそう」
「初めて知った用具の名前を知れて良かった」
「たくさんの名前を知れて良かった」

今朝も、桜井っ子は、読み聞かせの世界に浸っています。
図書委員のみなさん、読み聞かせボランティアのみなさん、ありがとうございました。
教室は笑顔満開です。

今朝も、桜井っ子は、読み聞かせの世界に浸っています。
図書委員のみなさん、読み聞かせボランティアのみなさん、ありがとうございました。
教室は笑顔満開です。

自分のつくったコースで、ビー玉がどんな転がり方をするのか考えています。わくわく、どきどきするコースになりそうです。

植物の成長には、水以外で必要なものがあるのか、ないのか、観察実験を通して考えました。
グループの友達と協力して毎日お世話したり、話し合いながら学習を進めたり、すてきな様子がたくさんありました。

道徳の資料の中に、トラブルだらけの公園がありました。
どのような看板を立てればトラブルが減るのか、発表ノートのゼロノート機能を使って、友達と一緒に考えました。

ＡＬＴの先生と一緒に楽しく学んでいます。
資料を使いながら、じっくりとことん考える時間もありました。

社会では、プレゼンテーションの資料を作る際、アンフォーレ便を使っています。
司書教諭の先生が子どもたちのために、多種多様な資料を用意してくれます。
子どもたちの学びはいろいろな方に支えられています。

トリオで自由に相談しながら学習をしています。
資料を通して気づいたことや学んだことがあれば、クラス内データベースに自由に投稿することで、いつでもどこでも共有できます。
クラス全員で学びをつなげていきます。