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最新更新日:2024/06/20 |
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6月12日 5年生 道徳科 オリジナル看板を考えよう!
道徳の資料の中に、トラブルだらけの公園がありました。
どのような看板を立てればトラブルが減るのか、発表ノートのゼロノート機能を使って、友達と一緒に考えました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月11日 5年生 外国語科 楽しもう!イングリッシュタイム!
ALTの先生と一緒に楽しく学んでいます。
資料を使いながら、じっくりとことん考える時間もありました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月10日 5年生 社会科 アンフォーレ便を使って
社会では、プレゼンテーションの資料を作る際、アンフォーレ便を使っています。
司書教諭の先生が子どもたちのために、多種多様な資料を用意してくれます。 子どもたちの学びはいろいろな方に支えられています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月10日 5年生 社会科 日本の四季の特色ってなんだろう…?![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 資料を通して気づいたことや学んだことがあれば、クラス内データベースに自由に投稿することで、いつでもどこでも共有できます。 クラス全員で学びをつなげていきます。 6月7日 5年生 保健 心と体のつながりについて考えよう
緊張すると、どきどきするのはなぜだろう。
心と体はつながっていて、たがいに影響し合っていることを学びました。 教育実習の先生がしっかりと準備をして、授業をしてくださいました。 ありがとうございました。おつかれさまでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月7日 5年生 図画工作科 ビー玉大作戦!
一人一人が工夫を凝らして取り組んでいました。
友達と学びを楽しそうにシェアする様子もありました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月6日 5年生 国語科 問題を解決するために話し合おう![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 自分の考えを明確にして話し合います。 友達の考えを受け入れながら、よりよい考えを生み出しているグループもありました。 6月5日 5年生 家庭科 調理実習〜青菜のおひたし ゆでジャガイモ〜
班の子と協力して、調理実習をしました。
「ゆでて調理する」ことを学びました。 自分の役割をきちんと取り組んでいました。 「すっごい おいしい」と言って、もりもり食べていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月5日 5年生 理科 植物が成長する条件とは…?
種子が発芽したので、今度は成長する条件について学習します。
一人一人が真剣になって実験観察の準備をしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6月4日 5年生 さくらい学習 田植えの思い出
貴重な田植えの体験でした。
今後の稲の生長の様子も観察していきたいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月4日 5年生 サクライピック 名場面集![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() キラキラ輝いていますね!! 6月3日 5年生 さくらい学習 初めての田植え体験 その2
さくらい学習で、食について考える機会の中で、田植えの経験をしました。初めてのこともあり、代かきされた田に入った時の驚きの声や、黙々と田植えをする姿が見られました。質問タイムでは、農家さんについての質問や、稲の質問が出てきて、素敵な質問タイムになりました。
JA、農家の協力してくださったみなさん、貴重な経験をありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月3日 5年生 さくらい学習 初めての田植え体験 その1
さくらい学習で、食について考える機会の中で、田植えの経験をしました。初めてのこともあり、代かきされた田に入った時の驚きの声や、黙々と田植えをする姿が見られました。質問タイムでは、農家さんについての質問や、稲の質問が出てきて、素敵な質問タイムになりました。
JA、農家の協力してくださったみなさん、貴重な経験をありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月31日 5年生 理科 生命の誕生にふれる
めだかの子どもを観察しました。小さいながらも元気よく泳ぐ姿が見られました。もう少し大きくなったら、オスやメスの見分け方や、卵の仕組みを観察していきましょう。世話をしたいという思いを伝えてくれた子がたくさんいました。ありがとうございます。
![]() ![]() ![]() ![]() 5月30日 5年生 しゃべろう!話そう!盛り上がろう!
朝の会では、毎日、トークトレーニングをしています。
友達と話しながら関わると自然と笑顔になります。 素敵な雰囲気で1日を始められていますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月29日 5年生 図画工作科 友達の絵を鑑賞する
自分が描いた絵を友達と見合いました。絵を見て、すごいとつぶやいたり、どうやって描いたか聞いたりしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月28日 5年生 命を守る訓練
Jアラートの訓練放送を聞いて、すぐに命を守る行動ができました。
訓練に真剣に取り組む姿勢がいざというときに役立つはずです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月28日 5年生 ペア開き
3年生と5年生の児童で、ペアを決めて顔合わせをしました。
自己紹介をしたり、気になったことを質問したりしました。なかよし学級に向けて関わりを深めてほしいです。終わった後は、ペア開きの感想を伝え合いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月27日 5年生 家庭科 調理実習の準備中
調理実習の前に、調理の手順、道具の準備、洗い方、片付け方などについて確認しています。実習の時間が限られていること、包丁など危険な道具を扱うことなど注意しなくてはいけません。安全に手際よく計画的に進められるように、真剣に学習に取り組んでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月27日 5年生 国語科 問題を解決するために話し合おう![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 日々の学習を自分事として真剣に取り組む様子がすてきですね。 |
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