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最新更新日:2024/06/14 |
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1月16日 5年生 身体測定
今日、身体測定をしました。始めに、心の天気の勉強をしました。
その場のできごとに応じて、相手に伝える言葉を考えないといけないことを学びました。 SさんとMさんが 〜『階段で転んだ』と想定して〜 次のようなやりとりをしました。 S「いて、」 M「大丈夫?」 S「大丈夫だよ。ありがとう。」 優しい気遣いができている、2人のやりとりのようすです。 そのあと、身体測定をしました。 Hさん「身長が6mm伸びた。」 Tさん「○○くんに抜かされた。」 1人1人成長を実感していますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月13日 5年生算数科 六角形の特徴は?
六角形の特徴について考えています。
角度は? 辺は? 頂点は? それらの関係は? 実際に六角形の形を作って、考えたことを発表しています。 みんなにわかりやすいように、自分で作った六角形をマイタブレットを活用してモニターに投影しながら発表しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月11日 5年生 新年の授業のはじまりは書き初め会です
5年生が書き上げる文字は「四季の風」。
気持ちを落ち着かせて、集中して取り組みました。 今日の力作は、書き初め展でご覧ください。 ご来校をお待ちしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月22日 5年生外国語 We wish you a Merry Cristmas And a Happy New Year!
2学期最後の外国語の授業。
授業の最後に歌を歌いました。 授業で、歌うのは初めてなのに、みんなで元気よく歌うことができました。 2学期が終わると、クリスマス、そしてお正月。 よい冬休みになりますように。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月23日 5年生 冬休みを充実させたい!
冬休みに入る前に、しっかりと冬休みの目標を決めておきます。
充実した冬休みになりますように。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月22日 5年生図画工作科 版画、刷り始めました![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どんな作品ができるかたのしみですね。 12月21日 5年生 図画工作科 試し刷り、始めました
彫る作業を終えた子が試し刷りを始めました。
インクをつけて、紙をのせて、バレンで押さえます。 紙をはがす瞬間、どきどきします。 試し刷りの仕上がり具合から、彫る作業を加えるところを判断します。 満足のいく作品に仕上がりますように。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月20日 5年生体育科 鉄棒に挑む
鉄棒では、友達と新しい技に挑戦したり
自分で技を考えたりしながら楽しく取り組んでいます。 友達が難しい技を成功させると、「自分もやりたい!」「できるようになりたい!という気持ちになりながら練習に励んでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月16日 5年生 なかよし学級について考える
次回のなかよし学級は、5年生が企画、準備、司会、進行をします。
6年生の様子を見たり、なかよし学級の教室の様子の動画を見たりして、自分たちの課題が見つかり、3つにまとめました。 まとめてくれたのは、学級委員。上手にまとめられましたね。 その後、「じゃんけん列車」を企画したと想定して、少し練習をしてみました。本番上手にできるとよいですね。 じゃんけん列車で先頭になった人が、次のような感想を残しました。 「まさか、なるとは思わなかった。」✊✌️✋ ![]() ![]() ![]() ![]() 12月15日 5年生 ともに学ぶ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「見え方」の授業では、視界が狭くなることで、生活しづらくなることを体験することができました。 お互いにかかわって授業で学び合うことで、普段学ぶことができないことを学べました。 12月14日 5年生 防災食を味わう その2
食べている時に、いろいろな言葉が聞こえてきました。
感想は人それぞれありますね。 改めて、今温かく、美味しい給食が届くことに感謝したいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月14日 5年生 防災食を味わう その1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 防災食を自分で作り、試食しました。 「家のカレーの方がおいしい」と言いながらも、子どもたちは笑顔でばくばく食べていました。 いざというときに役立つ体験ができました。 12月13日 5年生理科 ふりこの秘密を探る![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 班で協力して声をかけながら平均を調べました。 12月9日 5年生家庭科 整理整とんをやってみよう
いつも使っている机の中やロッカーの整理整とんをしました。失くしてしまっていたプリントが発見されたり、ごみが出てきたりしました。
ある男の子が「整とんするのって気持ちいいね」とつぶやいていたのが、とても印象に残りました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 12月8日 5年生算数科 自分の歩幅をはかろう![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() みんな真剣に歩幅をはかり計算していました。 自分の歩幅をいかせる場面があるかな。 12月7日 5年生 6年生のやさしさに学ぶ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「教室に戻るよ」「みんな、教室に戻っているよ」 そんな中、6年生が1年生にやさしく声をかけていました。 その姿を見ていた5年生が「6年生ってすごい!」とつぶやいていました。 また6年生の姿に刺激を受けた5年生。 やさしさのリレーが続くといいなと思います。 12月6日 5年生理科 ろ過に挑戦
液体をこして、混ざっている固体を取り除くのがろ過です。
どろ水をろ過して透明な水になったのが印象に残っているようで、今回は、自分でろ過したいものをもってきて、ろ過しました。 抹茶ラテの原液は抹茶の粉が少しろ過されました。茶色の絵の具を溶かした液体は、少し透明になったとのことでした。さすがに墨汁は透明にはなりませんでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月5日 5年生体育科 ガンバレ! 日本!!
体育の授業でサッカーをしました。
ボールをタッチしたり、ドリブルしたり、ペアでキックしたりしました。またグループでボール取り鬼ごっこもしました。 サッカーをした児童の感想を紹介します。 「ドリブルやまっすぐけるのが難しくて、ボールが曲がってしまう。けど、楽しかった。」 「サッカーをあまりやった事がなくて、難しかった。」 ![]() ![]() ![]() ![]() 12月2日 5年生 おにぎりを食べる会 その後
三角おにぎりのおいしい握り方を教えていただき、自分たちだけでやってみました。
片手におにぎりを持ちながら、おかずを食べました。 農家のみなさん、JAのみなさん、、いきいきレディースのみなさん、ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月2日 5年生 自分で作るとおいしいね 〜おにぎりを食べる会〜
自分たちで作ったお米は格別の味。
お米つくりから、おいしいおにぎりの作り方まで教えてくださり、ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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