三角形、平行四辺形、台形、ひし形のそれぞれの面積を求める公式を覚えた５年生は、公式で求められない四角形の面積の求め方を考えました。
答えは一つではありません。
子どもたちから、いろいろな考え方が発表されました。
３０人いれば、３０通りの考え方があります。
勉強っておもしろいですね。

５、６年生の一人一人がサクライピック２０２２高学年の部組み立て体操を完成させることを目標にして取り組みました。
一人の力は小さいけれど、それが集まれば大きなことができることを実感しました。
保護者のみなさま、応援ありがとうございました。

これ以上ないというくらいの青空に向かって、球を投げました。

学級のために一人一人が全力を尽くしました。