「自分たちも田植えをやってみたい！」
２０人ぐらいの５年生が校長先生に思いを伝えに行ったことが始まりでした。
JAの知り合いの方を紹介してもらい、さっそくJAの方に電話しました。
幸運なことに、農家の方と連絡をとってくださることになりました。
返事は月曜日にいただけるので、ドキドキの週末です。

わんぱくタイムの１コマです。
２時間目に給食のことを調べました。
その中で、米づくりに興味をもちました。ＤＶＤを見るうちに、農家の方の苦労を知り、「田植えをやってみたい！」という思いが芽生えました。校長先生は、そんな思いをしっかりと聞いてくださいました。

桜井小のいいところについて話し合っています。つぎつぎに、いいところが発表されています。いいところがたくさんあるので、１つに決めるのはたいへんです。何を１年生に紹介するのでしょうか。

５年生のろうかで「はじまりました」
何がはじまったのでしょうか。観察をしてみましょう。

メジャーを使ったり、学級の力を合わせたりして、学校の体積を調べます。高さは約１３ｍありました。では、たてはどうかな。横はどうかな。体育館はどうかな。すこやか広場の体積を分けて考えたいですね。ちなみに、GWの宿題に出した算数の問題にも、学校の体積を求める問題がありました。答えは６９６㎤です。どちらが大きいかな。

先日、校長先生から安城市制施行７０周年記念シールをいただきました。
みんなで安城市の７０周年を調べる中で、カウントダウンをやっていることを見つけた子がいました。
そこで、断られることを覚悟で、「あと５日」のカウントダウンに協力したいことを安城市に伝えてみました。
そうしたら、なんとOKの知らせが！
一枚目の写真が安城市のホームページに掲載されています。
「安城市　７０周年」検索して、ご覧ください。
写真撮影の後、市役所のお仕事についてインタビューしました。様々な質問に答えていただきました。とてもよい体験になりました。ありがとうございました。

これで、昇降口前のカウントダウンの謎は解けたかな？