２学期に行ったライトトワリングの様子をお昼の放送で全校に放映しました。
１年生では「きれい！」「ぼくたちも５年生になったらできるの？」という声があがったそうです。
ライトトワリングを演じた５年生も、全校のみんなに見てもらえたことを嬉しく思っています。

割合の問題に挑戦しています。求めた割合を、比較しやすいようにグラフに表します。
答えが割り切れないことが多いので、計算機を使って求めます。
普段は計算機をあまり使わないので、ウキウキしていました。
帯グラフや円グラフは、社会科など他教科でもよく使用されるグラフなので、読み方・描き方をしっかり学びました。